Сейчас мало осталось педагогов, радеющих за детей, первоочередное внимание уделяющих актуальности материалов, которые даются ребенку в качестве знаний, и это как раз касается списка литературы, книг на лето. Многие из списков, которые сейчас можно скачать в интернете, были разработаны десяток и более лет назад, когда о ФГОС еще никто и слыхом не слыхивал. И в них не учтено право ребенка самому выбирать, какие произведения предложенного автора прочитать. Некоторые учителя и вовсе пугают двойками, если ребенок не прочитал что-то из выданного списка. Это совершенно не приемлемо.
Наши учителя составили новый список рекомендуемых книг на лето после 1 класса, учитывающий вкусы и развитие современных детей, возрастные особенности будущих второклашек. Составлен список полностью по ФГОС.
Список литературы - это рекомендуемые книги. Учитель или родитель их может посоветовать прочитать. Абсолютно все книги списка читать не обязательно. Ребенку предоставлено право выбора произведений и авторов.
Предложенные книги подойдут для чтения летом не зависимо от программы, по которой учился ребенок в школе, список абсолютно универсальный и ни одна из этих книг не отобьет у ребенка желание читать, выбирайте любые.
Список литературы после 1 класса
- Русские народные сказки (Крошечка-Хаврошечка, Царевна Несмеяна, Летучий Корабль, Финист - ясный сокол)
- В.Г.Сутеев "Сказки и картинки"
- Д.Мамин-Сибиряк "Алёнушкины сказки"
- Н.Н.Носов - рассказы
- Э.Успенский "Крокодил Гена и его друзья"
- К.Ушинский "Рассказы о животных"
- В.Бианки - рассказы
- А.Усачёв "Умная собачка Соня"
- Л. Пантелеев "Буква "ты", "Фенька", "Как поросенок говорить научился"
- В.П.Катаев “Цветик-семицветик”
- В.М.Гаршин “Лягушка-путешественница”
- С. Г. Козлов "Удивительная бочка и другие сказки"
- Н.Н.Сладков "Лесные сказки"
- Г.-Х.Андерсен "Гадкий утёнок", "Дюймовочка", "Принцесса на горошине"
- Братья Гримм "Сладкая каша", "Золотой гусь"
- Р.Киплинг - сказки
- Ш.Перро - сказки "Кот в сапогах", "Золушка", "Красная Шапочка"
- Л. Муур. "Крошка Енот и Тот, кто сидит в пруду".
- Т.Янсон “Шляпа Волшебника”
- А.С.Пушкин “У Лукоморья”
- А.Н. Толстой "Золотой ключик"
- Б.Заходер - стихи
- К.И.Чуковский - стихи и сказки
- Ю.Мориц “Большой секрет для маленькой компании”
- Г.Б.Остер "Вредные советы", "Зарядка для хвоста", "Котенок по имени Гав"
- С.Михалков - стихи, сказки
- А.Барто - стихи
- С.Маршак - стихи
- Д.Хармс - стихи
- Маяковский "Что такое хорошо и что такое плохо"
Еще одно замечание. Некоторые родители предполагают, что ребенок должен прочитать все книги сам от корки до корки. Нет! В первом классе редко кто читает более 50 слов в минуту, кто-то читает менее 30 слов в минуту и для таких ребят не реально охватить весь материал. Читайте вместе с ребенком! Начните, увлеките, остановитесь на интересном месте, почитайте уставшему читателю немного перед сном. Не нужно прочитывать все, бОльшую часть ребенок пусть прочитает самостоятельно. Просто не увиливайте фразами типа "тебе задали, ты и читай". Участвуйте, обсуждайте, читайте вместе интересные ребенку книги и привычка, и желание читать окрепнет и укоренится.
Комментарии