ГДЗ Английский язык учебник 3 класс 1-2 часть Кузовлёв

Продолжаем изучать английский язык, не особо углубляясь, потому что этот учебник НЕ для углубленного изучения английского языка. Имейте это в виду, если у вас планы научиться хорошо говорить на английском, потому что по этому учебнику вряд ли вы далеко продвинетесь в познании этого языка. Но для тех, кто и в этом простом учебнике Кузовлева ничего не понимает или просто хочет свериться с правильными ответами, публикуем ГДЗ на 7 гуру. Ответы по английскому языку к первой и второй части учебника за третий класс, авторы Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В. Москва, издательство Просвещение.

Комплект учебников Кузовлева состоит из двух учебников, в первой части 21 урок, 2 из них по самопроверке, во второй - 23 урока.

ГДЗ проверены учителем английского, все ответы правильные.

Ответы к рабочей тетради от этого учебника тут >>

ГДЗ учебнику за 3 класс английский язык Кузовлев

Unit с 1 по 4 - это первая часть учебника, с 5 и далее - вторая.

Продолжаем изучать английский язык, не особо углубляясь, потому что этот учебник НЕ для углубленного изучения английского языка. Имейте это в виду, если у вас планы научиться хорошо говорить на английском, потому что по этому учебнику вряд ли вы далеко продвинетесь в познании этого языка. Но для тех, кто и в этом простом учебнике Кузовлева ничего не понимает или просто хочет свериться с правильными ответами, публикуем ГДЗ на 7 гуру. Ответы по английскому языку к первой и второй части учебника за третий класс, авторы Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В. Москва, издательство Просвещение.

Комплект учебников Кузовлева состоит из двух учебников, в первой части 21 урок, 2 из них по самопроверке, во второй - 23 урока.

ГДЗ проверены учителем английского, все ответы правильные.

Ответы к рабочей тетради от этого учебника тут >>

ГДЗ учебнику за 3 класс английский язык Кузовлев

Unit с 1 по 4 - это первая часть учебника, с 5 и далее - вторая.

U1 Lesson1

Unit 1. Where are you from?

Часть 1. Откуда ты?

Lesson 1. What country are you from? ГДЗ 7 гуру к странице 6 - 7

Урок 1. Из какой ты страны? с. 6 - 7

Упражнение 1, с. 6

1. Эти дети - твои зарубежные сверстники. Они рассказывают о себе и своей стране.

1) What are their names? Как их зовут?

Hello! I’m Ann. I’m from England.
Здравствуйте! Я - Энн. Я из Англии.
England is small and beautiful.
Англия маленькая и прекрасная.
And we’ve got Big Ben!
И у нас есть Биг Бен!
It’s in London.
Он в Лондоне.

Ответ: Ann.

Hi! My name is Dave.
Привет! Меня зовут Дейв.
I’m from the USA.
Я из США.
The USA is a very big country.
США очень большая страна.
We’ve got Disneyland.
У нас есть Диснейленд.
It’s in California. It’s fantastic!
Он в Калифорнии. Это фантастика!

Ответ: Dave.

2) What countries are Ann and Dave from? Из каких стран Энн и Дейв?

Ответ: Ann is from England. Dave is from the USA.

3) What is England like? Англия - какая она? What is the USA like?

England is small and beautiful.
The USA is a very big country.

Упражнение 2, с. 7

2. Дейв знакомится с мальчиком и расспрашивает о его стране.
Найдите ответы мальчика на вопросы Дейва.

- What’s your name?                       - I’m Dan.
- What country are you from?           - I’m from Scotland.
- What is your country like?           - Scotland is a beautiful country.
                                                    We’ve got a monster!
                                                       It’s in Loch Ness!

Упражнение 4, с. 7

4. In your culture. Представьте, что вы рассказываете Энн, Дейву, Дэну или Кейт о себе и своей стране. What is your country like?

My name is Vova.
Меня зовут Вова.
I’m from Russia.
Я из России.
Russia is a very big and beautiful country.
Россия очень большая и красивая страна.
We’ve got the Kremlin.
У нас есть Кремль.
It’s in Moscow.
Он в Москве.

2

Lesson 2. What are the colours of your city? ГДЗ 7gy.ru к странице  8 - 10 учебника

Урок 2. Какие цвета твоего города? 

Упражнение 1, с. 8 - 9

1. Энн и Дэн нарисовали картинки тех мест, где они живут.

1) Vocabulary. What is there in their region?

mountains - горы
a zoo - зоопарк
a cave - пещера
a stadium - стадион
a river - река
a bridge - мост
a forest - лес
a lake - озеро
a station - станция

2) Энн рассказывает о том, где она живёт.
О чём из того, что изображено на рисунках, рассказывает Энн?

river, bridge, lake, stadium

3) What is her city like?

I live in London. It is a big and beautiful city. There is a nice river in my city. I can see a long bridge from my house. There are many parks in London. My favourite place is Hyde Park. There is a lake there. We like boating there. There is a big stadium near my house. I like plaing sports at the stadium. I like my city very much.

Я живу в Лондоне. Это большой и красивый город. В моём городе славная река. Из моего дома я могу увидеть длинный мост. В Лондоне много парков. Моё любимое место - Гайд-парк. Там есть озеро. Там мы любим кататься на лодках. Рядом с моим домом большой стадион. Я люблю заниматься спортом на стадионе. Я очень люблю мой город.

Упражнение 3, с. 9

3. Дейв расспрашивает Дэна о его городе.
1) Какие вопросы задаёт Дейв? Что рассказывает рассказывает Дэн? Как вы думаете?

2) What is Dan telling Dave? Что говорит Дэн Дуйву?

Дейв: - What city are you from?
Дейв: - Из какого ты города?
Дэн: - I live in Edinburg.
Дэн: - Я живу в Эдинбурге.
Дейв: - What is your city like?
Дейв: - Твой город - какой он?
Дэн: - It’s a big and beautiful city. There are many wonderful places there.
Дэн: - Это большой и красивый город. Там много прекрасных мест.
Дейв: - Is there a zoo in your city?
Дейв: - В твоём городе есть зоопарк?
Дэн: - Yes, there is. There is a big zoo in our city. There are many funny animals there.
Дэн: - Да, есть. В нашем городе есть большой зоопарк. Там много забавных животных.
Дейв: - Are there any mountains in your region?
Дейв: - В твоём регионе есть какие-нибудь горы?
Дэн: - Yes, there are. There are many mountains in my region. I like my city very much.
Дэн: - Да, есть. В моём регионе много гор. Я очень люблю мой город.

Упражнение 4, с. 10

4. Дейв написал стишок о своём городе.

The Colours of Our Town

My house is white,
The bridge is black
And very long.
The park is green,
The school is brown.
That is the colour of our town.
What is the colour of your town?

Мой дом белый,
Мост чёрный
И очень длинный.
Парк зелёный,
Школа коричневая.
То цвет нашего города.
Какого цвета твой город?

1) What questions will you ask Dave about his city? Какие вопросы вы зададите Дейву о его городе?

1. What is your city like?
2. Is there a school in your city?
3. Are there parks in your city?
4. Is your city beautiful?

2) What are the colours of his town? (Reader ex. 2)

white, black, green, brown.

3) What are the colours of your city/town/village?

My school is white,
The park is green,
The river is blue
And very nice.
My house is brown.
That is the colour of my town.

Упражнение 5, с. 10

5. In your culture. Представьте, что вы рассказываете Энн, Дейву, Кейт или Дэну о своём городе/селе/крае.
What is your city/town/village like?

I live in Moscow.
It is a big and beautiful city.
There is a river in my city.
It is a nice river.
There are many parks in my city.
There are many wonderful places there.
I like my city very much.

3

Lesson 3. What do you like about your country? Ответы к странице  11 - 13 учебника

Урок 3. Что тебе нравится в твоей стране?

Упражнение 1, с. 11

1. Энн, Дейв, Кейт и Дэн рассказывают о том, что им нравится в их родных местах.

1) What do they like?

[ eɪ ]                               [ æ ]
the lake - озеро            the flag - флаг
the cave - пещера         candy - конфета
the stadium - стадион    the summer camps - летние
the station - станция                                    лагеря

Упражнение 2, с. 12

2. In your culture. 1) О чём рассказывают дети из России, когда они говорят о своей стране?

[ eɪ ]                                         [ æ ]
lakes - озера the                   flag - флаг
tales - рассказы the              capital - столица
games - игры                       champions - чемпионы
favourite places -                   pancakes - блины
любимые  места
parades - парады

Упражнение 4, с. 13

1) What are they telling us about? О чём они говорят?

The Lake District!
The Lake District is a fantastic place!
The Lake District is my favourite place.

Озёрный край!
Озёрный край - фантастическое место!
Озёрный край - моё любимое место.

Baseball!
Baseball is my favourite game.
I like playing baceball in a nice cap and with a good bat.

Бейсбол!
Бейсбол - моя любимая игра.
Я люблю играть в бейсбол в красивой кепке и с хорошей битой.

My summer camp!
My summer camp is a fantastic place!
My summer camp is near the lake in Wales.

Мой летний лагерь!
Мой летний лагерь - фантастическое место!
Мой летний лагерь расположен возле озера в Уэльсе.

2) Why do the children like them? Почему они нравятся детям?

Children like the Lake District because it' s а fantastic place.
Children like baseball because it' s а very interesting game. They may play baseball in nice caps and with good bats.
Children like the summer camp because it is а fantastic place. It is near the lake in Wales.

4

Lesson 4. We like playing games. ГДЗ 7gy.ru к странице  14 - 16

Урок 4. Мы любим играть

Упражнение 1, с. 14 - 16

1. Энн и её друзья любят проводить время в парке.

1) What does Ann like doing?
2) What do Tom and Ted like doing?

Ответ: 1) Ann likes reading tales.
           2) Tom and Ted like playing games.

3) What do other children like doing?

Steve likes roller skating.
Mark and Dave like playing tag.
Mark likes going on rides.
Nora and Ada like playing badminton.
Pat and Nancy like singing songs.
Sam likes skateboarding.

4) Dan likes counting rhymes.
Какая у него любимая считалка? (Reader ex. 7)

Упражнение 5, с. 16

5. What do you like doing? What don’t you like doing? Why?

I like reading books.
My favourite book is "The Adventures of Sherlock Holmes".
It’s interesting!
But I don’t like singing songs.
It’s boring!

5

Lesson 5. I like my country. ГДЗ к странице  17 - 18 учебника

Урок 5. Я люблю мою страну

Упражнение 1, с. 17 - 18

1. Кейт нарисовала свою страну.

1) What can you see in the picture?

I can see mountains in the picture.
I can see trees in the picture.
I can see rivers in the picture.
I can see lake in the picture.

2) What is Kate telling us about? Отметьте цифрами (1, 2, 3) последовательность рассказа.

2 about her city
1 about her country
3 about her favourite place

3) What are her country, city and favourite place like?

I’m from Wales. Wales is a small country. There are many beautiful forests, rivers, mountains and lakes. There is Mount Snowdon in Wales. I live in Cardiff. It is a beautiful city. There are many interesting places there. My favourite place is our wonderful park. I like playing games and going on rides there. I like my country and my city very much.

Я из Уэльса. Уэльс - маленькая страна. Там много красивых лесов, рек, гор и озер. В Уэльсе есть гора Сноудон. Я живу в Кардиффе. Это красивый город. Там много интересных мест. Мое любимое место - наш замечательный парк. Мне там нравится играть в игры и кататься на аттракционах. Мне очень нравится моя страна и мой город.

Ответ: Kate is from Wales. It is a small and beautiful country. She lives in Cardiff. It is a beautiful city. Her favourite place is their wonderful park.

4) Would you like to go to Wales? Why? Вы бы хотели...

Yes, I’d like to go to Wales.
Wales is a small country.
It is a beautiful and interesting country.

5) What country in Great Britain would you like to go to? Why?

I’d like to go to Scotland.
Scotland is a beautiful country.
There are many wonderful places there.
My choice is to visit less explored places for instance Hadrian’s wall.
One more place I want to visit is Edinburgh Castle.

Я бы хотел поехать в Шотландию.
Шотландия - прекрасная страна.
Там много замечательных мест.
Мой выбор - посетить менее изученные места, например, стену Адриана.
Ещё одно место, которое я хочу посетить, - это Эдинбургский замок.

Упражнение 2, с. 18

2. Let’s sing. “This land is your land”.

“This land is your land”

This land is your land, this land is my land
From California to the New York Island,
From the redwood forest to the Gulf Stream waters
This land is made for you and me.

«Эта земля - ​​твоя земля»

Эта земля - ​​это твоя земля, эта земля - ​​моя земля
От Калифорнии до острова Нью-Йорк,
От Редвуда до течения Гольфстрима
Эта земля создана для тебя и для меня.

2) In your culture. What songs about your country do you like singing?

Ты, Россия моя,
Золотые края,
Ты, Россия, родная, заветная,
За твою широту,
За твою красоту
Я люблю тебя,
Родина светлая!

Широка страна моя родная,
Много в ней лесов, полей и рек!
Я другой такой страны не знаю,
Где так вольно дышит человек.

Упражнение 3, с. 18

3. Role play. Вы разговариваете с зарубежным другом о странах и городах, в которых живёте.
О чём бы вы расспросили и рассказали друг другу?

- What country are you from?
- I’m from Russia.
- What is Russia like?
- Russia is a very big and beautiful country.
There are many beautiful forests, rivers, mountains and lakes.
You can see many interesting places there.
- What city are you from?
- I live in Moscow.
- What is Moscow like?
- It is a beautiful city.
There is the Kremlin.
There are many interesting places there.
- What is your favourite place in your region?
- My favourite place is the Red Square.
- What do you like doing there?
- I like to walk there.

U2 Lesson1

Unit 2. Is your family big?

Lesson 1. How old are you? ГДЗ 7 гуру к странице  20 - 22

Урок 1. Сколько тебе лет?

Упражнение 1, с. 20 - 21

1. Кirk is from Scotland. He lives in Edinburg. His family is big.

1) Which of his relatives are there in the picture? Кто из его родственников изображён на картине?

Hi, I am Кirk. I am 9.
Look, my family is in the pictures.
Привет, я Кёрк. Мне 9 лет.
Посмотрите, на картинках моя семья.

Here are my parents are Bruce and Shirley.
My father is 41, my mother is 40.
Здесь мои родители Брюс и Ширли.
Моему отцу 41, моей маме 40 лет.

This is my brother Clive. He is 11.
Это мой брат Клайв. Ему 11 лет.

This is my sister Helen. She is 15.
She is a good sister.
She helps me with my lessons.
Это моя сестра Хелен. Ей 15 лет.
Она хорошая сестра.
Она помогает мне с моими уроками.

Here are my grandparents George and Mary.
He is 65 and she is 64.
Здесь мои дедушка и бабушка Джордж и Мэри.
Ему 65, ей 64 года.

2) How old are Kirk and his relatives? Сколько лет Кёрку и его родственникам?

Кirk is 9. His father is forty-one. His mother is forty. His brother Clive is 11. His sister Helen is 15. His grandpa is sixty-five. His grandma is sixty-four.

Упражнение 2, с. 22

2. Кirk has got a friend. His name is Will. How old are Will and his relatives?

Hi, I am Will. I am 10. I haven’t got a big family. I have got a father, a mother and grandparents. My parents are John and Sally. My father is 41, my mother is 35. My grandpa is 59 and my grandma is 57.

Привет, я Уилл. Мне 10. У меня небольшая семья. У меня есть папа, мама и бабушка с дедушкой. Мои родители - Джон и Салли. Моему отцу 41, моей матери 35 лет. Дедушке 59, а моей бабушке 57 лет.

Ответ: Will is 10. His father is forty-one. His mother is thirty-five. His grandpa is fifty-nine. His grandma is fifty-seven.

Упражнение 3, с. 22

3. Кёрк беседует с новым одноклассником Филом.

1) Какие вопросы задают Кёрк и Фил друг другу? Как они отвечают на вопросы?

- How old are you?
- I am 9. And my brother is 9, too.
We are twins. Have you got a brother?
- Yes, I have.
- How old is he?
- He is 11.

- Сколько тебе лет?
- Мне 9. И моему брату тоже 9 лет.
Мы близнецы. У тебя есть брат?
- Да. Есть.
- Сколько ему лет?
- Ему 11 лет.

2

Lesson 2. What do you like? Ответы к странице  23 - 25 учебника

Урок 2. Что тебе нравится?

Упражнение 1, с. 23

1. У Кёрка есть и другие родственники. Kirk has got some other relatives.

1) What are their names?

My aunt Kylie is twenty-eight. She has got twins. They are little girls. They are five. Their names are Linda and Liz. They like birds. Liz likes singing. Linda can ride a bicycle.

Моей тёте Кайли двадцать восемь лет. У неё есть близнецы. Это маленькие девочки. Ии пять. Их имена - Линда и Лиз. Им нравятся птицы. Лиз любит петь. Линда умеет кататься на велосипеде.

2) Почему буквы Ii и Yy читаются по-разному?

В открытом слоге Ii и Yy читаются как [aɪ]. В закрытом слоге Ii читается как звук [ɪ]. Сочетание ir читается как [ɜː]. Буква Yy в конечном безударном положении читается как звук [ɪ].

Упражнение 2, с. 24

2. Кёрк любит читать книги. Kirk likes reading books.

What does he like reading about? О чём он любит читать?

Kirk likes reading books about tricks.
Кёрку нравится читать книги о фокусах.
Kirk likes reading books about fishing.
Кёрку нравится читать книги о рыбалке.
Kirk likes reading books about ships.
Кёрку нравится читать книги о кораблях.
Kirk likes reading books about fifty wiches.
Кёрку нравится читать книги о пятидесяти колдуньях.
Kirk likes reading books about kittens.
Кёрку нравится читать книги о котятах.
Kirk likes reading books about lions.
Кёрку нравится читать книги о львах.
Kirk likes reading books about tigers.
Кёрку нравится читать книги о тиграх.
Kirk likes reading books about pirates.
Кёрку нравится читать книги о пиратах.
Kirk likes reading books about Hyde Park.
Кёрку нравится читать книги о Гайд-парке.
Kirk likes reading books about birds.
Кёрку нравится читать книги о птицах.
Kirk likes reading books about circus.
Кёрку нравится читать книги о цирке.

Упражнение 4, с. 24

3. В семье Кёрка у всех разные любимые занятия и домашние любимцы. Kirk and his relatives have got different pets and different favourite activities.

1) What do Kirk and his relatives like doing? What pets have they got? Чем любят заниматься Кёрк и его родственники и какие у них любимцы?

I have got a pig.
I’ve got a little pink pig.
My little pink pig likes milk. His name is Prince.

У меня есть поросёнок.
У меня маленький розовый поросёнок.
Мой маленький розовый поросёнок любит молоко. Его зовут Принц.

Hi, I am Clive.
I like playing pirates.
I play pirates and I can ride a tiger.

Привет, я Клайв.
Мне нравится играть в пиратов.
Я играю в пиратов, и я могу кататься на тигре.

I’m Kirk.
I’m Kirk and I’m nine.
I’ve got one funny bird.
But I’d like to have thirty birds.

Я Кёрк.
Я Кёрк и мне девять.
У меня есть одна забавная птица.
Но я хотел бы иметь тридцать птиц.

3

Lesson 3. What do you usually do? ГДЗ к странице  26 - 29 учебника

Урок 3. Что ты обычно делаешь?

Упражнение 1, с. 26

1. У Кёрка есть и его друзей разные занятия. Kirk and his friends take part in different activities.

1) What do they do during the day? Что они делают в течение дня?

I go to school every day. I often ride a bicycle to school. My friends sometimes come to my place after school. We usually watch DVD. We always play on the computer and watch cartoons.

Я хожу в школу каждый день. Я часто езжу на велосипеде в школу. Мои друзья иногда приходят ко мне после школы. Обычно мы смотрим DVD. Мы всегда играем на компьютере и смотрим мультфильмы.

2) Какие слова использует Кёрк, уточняя, как часто происходят эти действия? Где эти слова стоят в предложении?

...every day - каждый день
(в конце предложения)
...often... - часто
(в начале предложения после подлежащего)
...sometimes... - иногда
(в начале предложения после подлежащего)
...usually... - обычно
(в начале предложения после подлежащего)
...always... - всегда
(в начале предложения после подлежащего)

Упражнение 2, с. 27

2. Друг Кёрка рассказывает о себе. Kirk’s friend Will is talking about himself.

Кто из вас тем же и так же часто, как и Уилл? Say, who takes part in the same activities as often as Will does.

I go to school every day.
I often watch DVD/cartoons.
I often play on the computer games.
I always help my mother.
I watch TV every day.
I usually swim in the river.
I always play sports.
I sometimes skate.

Я хожу в школу каждый день.
Я часто смотрю DVD/мультфильмы.
Я часто играю в компьютерные игры.
Я всегда помогаю маме.
Я смотрю телевизор каждый день.
Обычно я плаваю в реке.
Я всегда занимаюсь спортом.
Я иногда катаюсь на коньках.

Упражнение 3, с. 28

3. Кёрку нравится рассказывать о своей семье, о том, чем они занимаются. Kirk likes talking about his family and their common activities.

1) What do Kirk and his relatives do? How often? Что делают Кёрк и его родственники и как часто?

Kirk and Clive play games every day.
Kirk and Clive often roller-skate.
Kirk and Clive watch cartoons every day.
Kirk and Clive sometimes watch DVD.
Kirk and Clive always help their mother.
Kirk and Clive sometimes play football.
Kirk and Clive go to school every day.

Helen often plays games.
Helen sometimes roller-skates.
Helen watches cartoons every day.
Helen often watches DVD.
Helen helps her mother every day.
Helen goes to school every day.

Their mother often watches cartoons.
Their mother often watches DVD.

2) What do Kirk and his relatives do together? Что Кёрк и его родственники делают вместе?

Упражнение 4, с. 28

4. Kirk is talking about Clive. Кёрк говорит о Клайве.

What new things did you learn about Clive? Что нового вы узнали о Клайве?

I like playing with my brother Clive.
He likes the computer and sports.
He plays football and roller-skates.
In summer he often swims in the river.
He plays computer games every day.
But he doesn’t play all day long.
He always helps our mother.
And Clive likes reading.
He reads tales every day.

4

Lesson 4. What games do you play? ГДЗ к странице  30 - 32 учебника

Урок 4. В какие игры ты играешь?

Упражнение 1, с. 30

1. Кёрк и его друзья часто обсуждают, чем в их семьях занимаются в свободное время.

1) What do Kirk and his brother like doing? Чем любят заниматься Кёрк и его брат?

Tim: Do you play sports?
Kirk: Yes, I do.
Tim: Where do you play sports?
Kirk: At school. After school I play games with my brother. We always have fun.
Tim: What games do you play?
Kirk: Computer games and football.

Тим: Ты занимаешься спортом?
Кёрк: Да, занимаюсь.
Тим: Где ты занимаешься спортом?
Кёрк: В школе. После школы я играю в игры с моим братом. Мы всегда веселимся.
Тим: В какие игры вы играете?
Кёрк: В компьютерные игры и в футбол.

2) Какие вопросы задаёт Тим? С каких слов он начинает вопросительные предложения? Какой порядок слов в вопросительных предложениях?

Упражнение 2, с. 30

2. Кёрк беседует со своим приятелем Тимом.

1) What are they talking about? О чём они говорят? Найдите вопросы Кёрка и ответы Тима.

- Where do you roller-skate?
- Near our house.
- How often do you watch TV?
- Every day.
- Why do you watch TV every day?
- It’s interesting!
- What games do you play?
- The Sims.
- What sports do you play?
- Where do you swim?
- In the lake.
- What do you like painting?
- My toys.

2) На какой вопрос нет ответа? Ответьте на этот вопрос.

- What sports do you play?
- Football.

Упражнение 3, с. 31

3. В гостях у Кёрка его друзья становятся участниками семейных развлечений.

О чём бы вы спросили Кёрка, чтобы узнать об этих развлечениях?

- What do you usually play?
- When does your familly usually play games?
- Where do you usually watch TV?
- Why does your familly usually paint?
- How often do you usually play football?
- What games do you usually play?
- Where does your familly usually swim?
- What sports do you usually play?
- How often do you usually watch DVD?
- What does your familly usually do on Sundays?

Упражнение 6, с. 32

6. Знакомясь с зарубежными сверстниками, мы задаём им разные вопросы.

Какие вопросы вы бы задали? Соберите из этих слов столько вопросов, сколько возможно.

- Where do you live?
- What do you usually do on Sundays?
- What games do you like playing?
- What do you like cartoons?

5

Lesson 5. I love my family. ГДЗ 7 гуру к странице  33 - 34

Урок 5. Я люблю мою семью

Упражнение 1, с. 33

1. В летних лагерях на вечере знакомств дети из разных стран рассказывают о себе и своих семьях.

1) О чём рассказывает Майкл?

Hi, I am Michael Green. I am from Great Britain. I live in Manchester. I am eleven and I go to school.
I love my parents. They always help me with my school lessons. My father is 38. His name is Richard. My mother is 36. Her name is Sally.
My father and I like fishing and watching football and tennis on TV.
In summer we usually go to the river and swim. I like swimming very much. We sometimes skate in winter.

Привет, я Майкл Грин. Я из Великобритании. Я живу в Манчестере. Мне одиннадцать, и я хожу в школу.
Я люблю своих родителей. Они всегда помогают мне с моими школьными уроками. Моему папе 38 лет. Его зовут Ричард. Моей маме 36 лет. Её зовут Салли.
Мы с папой любим ловить рыбу и смотреть футбол и теннис по телевизору.
Летом мы обычно ходим плавать на речку. Мне очень нравится плавать. Зимой иногда мы катаемся на коньках.

2) На какие вопросы ответил Майкл? (AB ex. 1)
3) What could you tell your friends about your family? Что бы вы могли рассказать своим друзьям о себе и своей семье?

My name is Ivan.
I am from Russia.
I live in Moscow.
I like reading.
I always help my parents.
I watching TV every day.
My father is 38.
My mother is 36.
We sometimes fishing.
We play games every day.

Упражнение 2, с. 34

3. Pair work. Вы тоже можете поехать в международный детский лагерь.
О чём бы вы расспросили своих новых друзей? Что бы вы рассказали им о себе?

How old are you?
I am nine.
How old is your father?
My father is 38.
How old is your mother?
My mother is 36.
How old is your grandpa?
My grandpa is 68.
How old is your grandma?
My mother is 64.
What is your father name?
His name is Victor.
What is your mother name?
Her name is Irina.
What do you usually do on Sundays?
I usually play games on Sundays.
My parents and I go for a walk in the park on Sundays.
What games do you like playing?
I like chess.
I play computer games.
What sports?
I like football.
I play tennis, too.

6

Lesson 6. Test yourself. Проверьте себя с. 35 - 36

1. Слушаем
2. Читаем
3. Смотрим в словарике (грамматика)
4. Пишем.
5. Новые слова и словосочетания из части 1-2

Все перечисленные слова вы должны были выучить на уроках.

U3 Lesson1

Unit 3. Are you a good helper?

Часть 3. Ты хороший помощник?

Lesson 1. What do you do about the house? ГДЗ 7gy.ru к странице  38 - 40

Урок 1. Что ты делаешь по дому?

Упражнение 1, с. 38 - 39

1. Бабушка и дедушка Дэна живут за городом. В загородном доме всегда много работы.

1) Vocabulary. What do they usually do there?

make the bed - заправлять кровать
wash the dishes - мыть посуду
feed our pets - кормить своих питомцев
gather apples - собирать яблоки
set the table - накрывать на стол
clean the car - мыть машину
sweep the path(s) - подметать дорожки
cook meals - готовить еду
dust the furniture - протирать пыль с мебели
work in the garden - работать в саду

2) What do they usually do in the garden?

They feed the pets, gather apples, clean the car, sweep the path(s) and work in the garden.
The grandpa feeds the pets.
The grandpa gathers apples.
The grandpa cleans the car.
The grandpa sweeps the path(s).
The grandpa and the grandma work in the garden.

3) What do they usually do about the house?

They make the beds, wash the dishes, set the table, cook meals and dust the furniture.
The grandma makes the beds.
The grandma washs the dishes.
The grandma sets the table.
The grandma cooks meals.
The grandma dusts the furniture.

4) What does Dan usually do about the house when he visits his grandparents? What doesn’t he do about the house?

I think Dan sweeps the paths. Dan never sets the table.
I think he makes the bed. He never cooks meals.
I think Dan washs the dishes. Dan never dusts the furniture.

5) Listen to Dan and check.

I usually help my grandma and grandpa about the house. I always make my bed and wash the dishes. I gather apples in the garden and sweep the paths there. I always feed the pets. I sometimes clean the car. I never cook meals. My grandma cooks tasty meals. I don’t set the table. I don’t like it. I don’t dust the furniture either. It is boring.

Я обычно помогаю моей бабушке и дедушке в доме. Я всегда заправляю постель и мою посуду. Я собираю яблоки в саду и подметаю дорожки. Я всегда кормлю домашних животных. Я иногда мою машину. Я никогда не готовлю еду. Моя бабушка готовит вкусные блюда. Я не накрываю стол. Мне это не нравится. Я также не протираю пыль на мебели. Это скучно.

Упражнение 2, с. 39

2. Let’s sing. "This is the Way..."

This is the way I wash the dishes,
Wash the dishes, wash the dishes.
This is the way we wash the dishes,
Every, every, every day.
This is the way I sweep the paths.
This is the way I make the bed.
This is the way I gather apples.

Упражнение 3, с. 39 - 40

3. Семья Энн очень дружная. Всю работу по дому они делают вместе.

1) What do the members of Ann’s family usually do?
Чем обычно занимаются члены семьи Энн?

This is Ann and her family.
This is her mum.
She always cooks tasty meals.
Ann helps her to cook meals.

Это Энн и её семья.
Это её мама.
Она всегда готовит вкусные блюда.
Энн помогает ей готовить еду.

This is her dad.
He often works in the garden.
Ann and her sister help him to gather apples.

Это её отец.
Он часто работает в саду.
Энн и её сестра помогают ему собирать яблоки.

These are her grandparents.
They often sweep the paths in the garden.
Ann helps them to sweep the paths.

Это её бабушка и дедушка.
Они часто подметают дорожки в саду.
Энн помогает им подметать дорожки.

We do our homework every day.
Our parents sometimes help us.
They help us to do our homework.
They can help you, too.

Мы делаем домашнее задание каждый день.
Наши родители иногда помогают нам.
Они помогают нам делать домашнее задание.
Они также могут помочь вам.

2) Кто кому обычно помогает в семье Энн? Обратите внимание на местоимения в рамке и переведите предложения с выделенными словами.

Упражнение 4, с. 40

4. In your culture. What does Neznaika do in Green Town? (AB ex. 1)

Упражнение 5, с. 40

5. Let’s play. "Bingo"

Предложения для игры в "Бинго":

1. Dave helps his mum to clean the house.
2. Dan helps his dad to clean the car.
3. Ann tells a tale to her sister.
4. I help Dave to feed the dog.
5. Dan helps his grandparents to gather apples.
6. Ann helps her grandma to make cakes.
7. Your brother helps you to clean the car.
8. The parents help Ann and her sister to do their homework.
9. My mother helps me to make cookies.
10. We help our parents to work in the garden.
11. Dan helps you to dust the furniture.
12. Ann helps her mum to make the bed.
13. Dave helps his grandpa to set the table.
14. My friend helps me to do my homework.
15. Your mother helps you to set the table.
16. We help our parents to wash the dishes.
17. Your sister helps you to sweep the paths.

Упражнение 6, с. 40

6. Activity Book ex. 2, Reader ex.1.

2

Lesson 2. Do you like working about the house? ГДЗ к странице  41 - 43 учебника

Урок 2. Ты любишь работать по дому?

Упражнение 1, с. 41

1. Дэн часто помогает своим бабушке и дедушке. Но он не очень любит работать по дому работы.
Dan often helps his grandparents about the house. But he doesn’t like working about the house.

1) Is there any work that Dan likes doing? Есть ли такая работа, которую Дэн любит делать?

I don’t like working about the house. I don’t like cleaning the house. I don’t like making my beds. It’s boring. I sometimes help grandpa to clean the car. But it is boring, too. But I like feeding my pet dog Pete. And I like eating tasty meals that my grandma cooks for me.

Мне не нравится работать по дому. Мне не нравится убирать дом. Мне не нравится заправлять кровати. Это скучно. Я иногда помогаю дедушке мыть машину. Но это тоже скучно. Но я люблю кормить свою собаку Пита. И мне нравится есть вкусные блюда, которые моя бабушка готовит для меня.

Упражнение 5, с. 42

3. Все члены дружной семьи Энн по-разному относятся к работе по дому. All the members of Ann’s family have different opinions about the work about the house.
Guess, who says the following. Угадайте, кому принадлежат эти высказывания.

1) What do the members of Ann’s family usually do?
Чем обычно занимаются члены семьи Энн?

Ann’s mother:

What a mess!
What a mess on her bed!
There is a teddy, a cherry and a pet on her bed. What a mess!

Какой беспорядок!
Какой беспорядок на её кровати!
На её кровати плюшевый медвежонок, вишня и домашнее животное. Какой беспорядок!

Ann:

Feeding my pets!
I like feeding my pets!
I feed my pets every day.

Кормление моих питомцев!
Мне нравится кормить моих питомцев!
Я кормлю своих питомцев каждый день.

Ann’s mother:

My dream!
My dream is sweet.
My dream is a sweet clean house.

Моя мечта!
Моя мечта сладкая.
Моя мечта - сладкий чистый дом.

Ann:

Making the bed?
I don’t like making the bed.
It’s boring. There are cherries and chess on my bed.

Заправлять кровать?
Мне не нравится заправлять кровать.
Это скучно. На моей кровати вишни и шахматы.

Ann’s father:

Cleaning the house?
Cleaning the house every week?
I don’t like cleaning the house every week!

Убирать дом?
Убирать дом каждую неделю?
Мне не нравится мыть дом каждую неделю!

Упражнение 6, с. 43

6. Write it right. Help Ann’s sister to do her homework.
Помогите сестре Энн сделать задание. (AB ex. 1)

3

Lesson 3. I helped my grandma yersterday. ГДЗ к странице 44 - 46 учебника

Урок 3. Вчера я помогал моей бабушке.

Упражнение 1, с. 44

1. Дэн очень любит проводить время у бабушки. К сожалению, бабушка всегда очень занята. Dan likes visiting his grandma. But she is usually very busy.

1) What does his grandma usually do? What did she do yesterday? Что обычно делает его бабушка? Что она делала вчера?

My grandma has a lot of work to do every day. She usually cleans the house, washes the dishes and cooks tasty meals. She works in the garden, too. I sometimes help her.

У моей бабушки много работы каждый день. Обычно она убирает дом, моет посуду и готовит вкусные блюда. Она также работает в саду. Я иногда помогаю ей.

Yesterday my grandma cleaned the house, washed the dishes, and cooked tasty cookies. I helped her. We worked in the garden. And we visited her friend Maggie in the evening.

Вчера моя бабушка убирала дом, мыла посуду и готовила вкусные печенья. Я ей помогал. Мы работали в саду. А вечером мы посетили её подругу Мэгги.

2) Как изменяются слова, когда Дэн рассказывает о том, что они делали вчера?

clean - cleaned
wash - washed
cook - cooked
help - helped
work - worked
visit - visited

Упражнение 2, с. 45

2. What does Cinderella do every day? What did she do yesterday? Что она делала вчера? (AB ex. 1)

Упражнение 3, с. 45

3. На прошлой неделе семья Дейва организовала барбекю у себя в саду. Last week Dave’s family had a barbecue in the garden.

1) What did the members of the family and their pets do? Что делали члены семьи и домашние животные?

My mum and grandma cleaned the vegetables. My father cleaned the garden.
My brother Ben helped him. Then dad cooked tasty meat. Pete chased the cat. The cat spooked birds. My brother watched the dog. He climbed the trees. Then we played football. After the barbecue my father and Ben cleaned the garden. Mum and grandma washed the dishes. I helped them.

The grandpa cleaned the vegetables.
The grandma cleaned the vegetables & washed the dishes.
The father cleaned the garden & cooked the meat.
The mother cleaned the vegetables & washed the dishes.
Dave played football.
His brother cleaned the garden, climbed the trees, watched the dog & played football.
The dog chased the cat.

2) Listen to Dave and check. (AB ex. 1)

3) Дейв помогал всем.

Who did he help? What did he do? Кому он помогал? Что он делал?

Dave helped everyone. The mother cleaned the vegetables. Dave helped her to clean the vegetables. The father cleaned the garden. Dave helped him to clean the garden. The father cooked tasty meat. Dave helped him to cook tasty meat. The grandmother washed the dishes. Dave helped her to wash the dishes.

Упражнение 4, с. 46

4. Have you ever been on a picnic? What did you do there? Вы когда-нибудь выезжали на пикник? Что вы там делали?

Last week we had a picknic. My father cooked the meat. I helped him to cook tasty meat. My mother cleaned the vegetables. I helped her to clean the vegetables. We played football. I liked a picknic.

Упражнение 5, с. 46

5. Active Book ex. 3, Reader ex. 4

4

Lesson 4. It was Mother’s Day on Sunday. Ответы 7 гуру к странице  47 - 50

Урок 4. В воскресенье был День матери.

Упражнение 1, с. 47 - 48

1. Вся семья Энн была очень занята в прошлые выходные.

1) What did they do last weekend? Что они делали в прошлые выходные дни? Переведите предложения с выделенными словами.

On Sunday we worked a lot. My sister and I cleaned the house. Dad swept the paths in the garden. My sister set the table. I made my bed and fed the dog. On Sunday we had a wonderful dinner and ate a big cake. We gave gifts to our mum. It was Mother’s day.
Mother was happy. We were happy, too!

В воскресенье мы много работали. Мы с сестрой убирали дом. Папа подметал дорожки в саду. Моя сестра накрывала на стол. Я застилал свою кровать и кормил собаку. В воскресенье мы замечательно пообедали и съели большой торт. Мы дарили подарки нашей маме. Это был День матери.
Мама была счастлива. Мы тоже были счастливы!

2) Какие слова использует Энн, чтобы рассказать о том, как они провели выходные дни?

Энн использует глаголы в прошедшем времени: worked, cleaned и неправильные глаголы: swept, set, made, fed, had, ate, gave, was, were.

2) Если вы найдёте правильный путь по лабиринту, то вы узнаете форму прошедшего времени некоторых неправильных глаголов. (AB ex. 1)

Упражнение 2, с. 48 - 49

2. В семье Энн каждый год отмечают День матери.
What do they usually do on Mother’s day? What did they do last year? Что они обычно делают в День матери? Что они делали в прошлом году? Разделите предложения на два рассказа.

Usually. Обычно

We set the table.
   Мы накрываем на стол.
We have a fantastic dinner.
   У нас отличный ужин.
We give gifts to our Mum.
   Мы дарим подарки нашей маме.
We sing merry songs for her.
   Мы поём для неё весёлые песни.
We paint beautiful pictures for her.
   Мы рисуем для неё красивые картины.
Our mother is happy.
   Наша мама счастлива.

Last year. В прошлом году

My sister set the table.
   Моя сестра накрывала стол.
We cooked a wonderful dinner.
   Мы приготовили замечательный ужин.
We ate tasty vegetables.
   Мы ели вкусные овощи.
We gave gifts to our Mum.
   Мы дарили подарки нашей маме.
We sang a song for her.
   Мы пели песню для неё.
We wrote a poem for her.
   Мы написали для неё стихотворение.
We were happy.
   Мы были счастливы.

Упражнение 3, с. 49

Дейв и его семья вместе проводят выходные дни.
1) Do they have fun together at tye weekend? Весело они проводят выходные дни?

On Saturday we usually clean our house. We sweep the paths in the garden. We have dinner together. After dinner we go to the zoo. I’m happy. I feed the ponies there, I give them apples. They are happy. In the evening we watch TV. On Saturday we visit our grandparents. Somertimes we have barbecue in their garden. We eat tasty meat and vegetables and play with the dog.

По субботам мы обычно убираем наш дом. Мы подметаем дорожки в саду. Вместе обедаем. После обеда мы отправляемся в зоопарк. Я счастлив. Я кормлю пони, я даю им яблоки. Они счастливы. Вечером мы смотрим телевизор. В субботу мы навещаем наших дедушку и бабушку. Иногда мы устраиваем в их саду барбекю. Мы едим вкусное мясо и овощи и играем с собакой.

2) What did Dave and parents do last weekend? Что Дейв и его родители делали в прошедшие выходные дни?

Last Saturday Dave and his parents cleaned their house.
They went to the zoo.
Last Saturday they visited their grandpparents.

Упражнение 4, с. 50

4. What did you and your parents do last weekend? Что вы делали в прошедшие выходные дни?

Last Saturday I had a wonderful dinner.
My parents cooked tasty meat.
We were happy.
On Sunday we watched TV.

Упражнение 6, с. 50

6. Active Book ex. 2 - 3, Reader ex. 5

5

Lesson 5. I am a good helper! ГДЗ к странице  51 - 52 учебника

Урок 5. Я хороший помощник.

Упражнение 1, с. 51

1. В семье Дейва есть один человек, которому Дейв особенно любит помогать.

1) Who does he like to help most of all? Кому он больше всего любит помогать?

My brother and I often help mum and dad. I help dad to sweep the paths and Fred helps mum with the roses. I often help my brother, too. He is five. I love him. I often help him to make the bed. I read and tell him tales. I help him to gather toys. We often play games together. Fred likes playing football. We watch cartoons together. Fred helps me, too. He helps me to wash the dishes.

Мы с братом часто помогаем маме и папе. Я помогаю папе подметать дорожки, а Фред помогает маме с розами. Я также часто помогаю моему брату. Ему пять. Я люблю его. Я часто помогаю ему застилать кровать. Я читаю и рассказываю ему сказки. Я помогаю ему собирать игрушки. Мы часто играем в игры вместе. Фред любит играть в футбол. Мы вместе смотрим мультфильмы. Фред тоже помогает мне. Он помогает мне мыть посуду.

2) What did Dave do last week? What did his mother praise him for? Что сделал Дейв на прошлой неделе? Как вы думаете, за что его похвалила мама?

I helped a lot about the house last week. I helped my dad to sweep the paths in the garden. I washed the dishes yesterday. I helped Fred make the bed and gather toys. My mother was happy. She said: "You are a good helper."

На прошлой неделе я много помогал по дому. Я помог моему отцу подмести дорожки в саду. Вчера я вымыл посуду. Я помог Фреду застелить кровать и собрать игрушки. Моя мама была счастлива. Она сказала: «Ты хороший помощник».

3) Who do like helping most of all? Кому вы больше всего помогаете в своей семье?

I often help my sister. I love her. I often help her to make the bed. I read and tell him tales. I help him to gather toys. We often play games together. We watch cartoons together.

Упражнение 2, с. 51

2. Let’s play. "Sweet Clean House". (AB. ex. 1)

Упражнение 3, с. 52

3. Role play. Вы разговариваете с Дейвом о том, как вы помогаете по дому.

What will you tell him about? What will ask him about? О чём вы расскажете и расспросите друг друга?

Who do you usually help?
I help my mum. I help her to clean the house.
Do you like helping about the house?
Yes, I do.
What do you usually do about the house?
I usually make the bed and wash the dishes.
And do you help your mum about the house?
Yes, I do.
Does your mother tell you: "You are a good helper."
Yes, she does. Yesterday I washed the dishes and set the table.

U4 Lesson1

Unit 4. What do you celebrate?

Часть 4. Что вы празднуете?

Lesson 1. How did you celebrate Christmas? ГДЗ 7 гуру к странице  54 - 57

Урок 1. Как вы отмечаете Рождество?

Упражнение 1, с. 54

1. Vocabulary. Хью и его семья живут в Америке, они любят праздновать Рождество.

What do Hugh and his family usually do on Christmas? Что Хью и его семья делают в Рождество?

Текст для аудирования:

Hugh and his family celebrate Christmas every year. They like this holiday.
They decorate a Christmas tree, invite their friends, buy gifts and send greetings cards.
Hugh and his mother make a huge cake. Hugh and his family have a party. They wear funny costumes and give gifts.

Хью и его семья отмечают Рождество каждый год. Им нравится этот праздник.
Они украшают ёлку, приглашают своих друзей, покупают подарки и отправляют поздравительные открытки.
Хью и его мама пекут огромный пирог. Хью и его семья устраивают вечеринку. Они надевают забавные костюмы и дарят подарки.

Упражнение 2, с. 55

2. У дедушки и бабушки Хью сохранился отрывок его письма о праздновании Рождества.

1) Did Hugh like that holiday? Хью понравился этот праздник?

You know I like Christmas. I want to tell you how we celebrated this holiday. We sent many greetings cards to our friends. Did you get our greetings cards? We decorated a beautiful Christmas tree and bought many gifts. My mother made a huge cake. She cooked a turkey. We invited our friends and had a merry party. We wore funny costumes. They were wonderful! We sang songs, danced to music and played games. At 12 we gave gifts. I liked the party very much!

Ты же знаешь, что мне нравится Рождество. Я хочу рассказать вам, как мы отмечали этот праздник. Мы отправили много поздравительных открыток нашим друзьям. Вы получили наши поздравительные открытки? Мы украсили красивую ёлку и купили много подарков. Моя мама испекла огромный торт. Она приготовила индейку. Мы пригласили наших друзей и устроили весёлую вечеринку. Мы нарядились в забавные костюмы. Они были замечательные! Мы пели песни, танцевали под музыку и играли в игры. В 12 мы дарили подарки. Мне очень понравилась вечеринка!

Ответ: Hugh liked this holiday very much.

2) What did Hugh and his family do on Christmas? Что делали Хью и его семья в Рождество?

Hugh and his family celebrated Christmas. They sent many greetings cards to their friends. They decorated a beautiful Christmas tree and bought many gifts. Hugh’s mother made a huge cake. She cooked a turkey. Hugh and his family invited their friends and had a merry party. They wore funny costumes. They were wonderful! They sang songs, danced to music and played games. At 12 they gave gifts.

3) How did you celebrate Christmas? Как вы праздновали Рождество?

Last year I and my family celebrated Christmas. We decorated the room with red, blue and yellow ballons. We invited our relatives and had a merry party. My mother cooked tasty food. She set the table and all the family had tasty dinner. We wore funny costumes. We watched TV, sang songs, danced to music and played games.

Упражнение 3, с. 56

3. Why did Kirk like the New Year’s party last year? Почему Кёрку понравился прошлогодний новогодний праздник? (AB. ex. 2)

Упражнение 4, с. 56

4. Let’s play. "Snowball".

Учитель говорит ученикам: "Let’s make a snowball story about celebrating Christmas."
Pupil 1/The Teacher: I start. We celebrated Christmas.
Pupil 2: We celebrated Christmas. We decorated our house.
Pupil 3: We celebrated Christmas. We decorated our house. We bought many gifts. Каждый последующий ученик повторяет всё, что сказал предыдущий и добавляет своё. Во время игры ребята помогают друг другу, напоминают своим одноклассникам фразы, которые они забыли.

Упражнение 5, с. 56

5. In your culture. В российских школах ежегодно устраивают новогодний праздник.

Что из того, что делали Хью и его друзья, делали вы в новогодний праздник?

Last year we celebrated the New Year at school.
The New Year party was wonderful.
We decorated the New Year tree.
My friends invited the school for the New Year.
We bought many gifts.
Our girls sent cards to our friends.
At the party we sang New Year songs and danced near the New Year tree.
Our mothers made a huge cake, it was tasty.

В прошлом году мы праздновали Новый год в школе.
Новогодняя вечеринка была замечательной.
Мы украсили новогоднюю елку.
Мои друзья были приглашены в школу на Новый год.
Мы купили много подарков.
Наши девочки отправили открытки нашим друзьям.
На вечеринке мы пели новогодние песни и танцевали возле новогодней елки.
Наши мамы испекли огромный пирог, это было вкусно.

Упражнение 6, с. 57

6. In your culture. Многие из нас празднуют Новый год дома.

How did you and your family celebrate the New Year last year? Как вы и ваша семья отмечали этот праздник в прошлом году?

We always celebrate the New Year.
My family and I decorated our house.
Last year we invited our relatives and had a merry party.
My mother made a huge cake.
We liked the New Year party very much!

Упражнение 7, с. 57

3. Let’s sing. “Hello, New Year!” and “A New Year Day”

“Hello, New Year!”
(на мотив песни “Are You Sleeping?”.)

Hello, New Year,
Hello, New Year,
Goodbye, old,
Goodbye, old,
We are glad you’re here,
We are glad you’re here,
The winter’s cold,
The winter’s cold.

“A New Year Day”
(на мотив песни “Jingle Bells”.)

A New Year Day, a New Year Day
Comes but once a year.
On a New Year Day
We celebrate with cheer!

Упражнение 8, с. 57

8. All about me. How we celebrated the New Year. No. 8, Learning to Learn, note No. 2.

2

Lesson 2. Holidays and gifts. ГДЗ 7gy.ru к странице  58 - 59

Урок 2. Праздники и подарки

Упражнение 1, с. 58

1. На Рождество Хью подарили подарок. On Christmas Hugh got a gift.

1) What did he get?

My uncle gave a wonderful gift to me. It is funny and cute. It has purple collar. It likes music! It jumps and runs a lot. Hurly-burly! What is it? It is a puppy!

Мой дядя подарил мне прекрасный подарок. Он забавный и милый. Он имеет фиолетовый ошейник. Он любит музыку! Он прыгает и много бегает. Переполох! Что это? Это щенок!

Упражнение 2, с. 59

2. У Хью большой список просьб к Санта-Клаусу. Hugh has got a long wish list he is going to send to Santa Claus.

What does he want to ask Santa Claus for? О чём он хочет попросить Санта-Клауса?

a computer - компьютер
huge cakes - огромные торты
a music film - музыкальный фильм
a costume - костюм
a summer cap - летняя кепка
pumpkin pies - тыквенные пироги
funny tales - смешные истории
butter cookies - сливочное печенье
a toy turkey - игрушечный индюк
a toy turtle - игрушечная черепаха

Упражнение 3, с. 59

3. Хью написал стихотворение о семейном празднике.

What does Hugh like about the holiday? (Rider ex. 1)

Упражнение 4, с. 59

4. Let’s play. "Alphabet Race".

Упражнение 5, с. 59

5. Новогодний праздник оставляет много впечатлений.

Hugh like еhe New Year holiday. Why?

We went to church.
The music was beautiful there.
For lunch we had a turkey, a huge cake and butter cookies.

We wore funny costumes at the party.
My mum was a nurse.
My dad was a duke.

My brother was Humpty-Dumpty.
I wore a Turkish costume.

Мы ходили в церковь.
Там была прекрасная музыка.
На обед у нас была индейка, огромный пирог и сливочное печенье.

На вечеринке мы нарядились в забавные костюмы.
Моя мама была медсестрой.
Мой отец был герцогом.

Мой брат был Шалтаем-Болтаем.
Я надел турецкий костюм.

Упражнение 6, с. 59

6. Activity Book ex. 1, Rider ex. 2.

3

Lesson 3. Did you have a surprise party? Ответы к странице  60 - 63 учебника

Урок 3. У вас была вечеринка-сюрприз?

Упражнение 1, с. 60

1. В семье Хью любят вечеринки-сюрпризы. Hugh and his family like surprise parties.

1) Where did Hugh and his family have the surprise party? Где была вечеринка-сюрприз у Хью и его семьи?

Hugh: Yesterday we had a surprise party. It was fun! We had fantastic dinner.
Tim: Did you play interesting games?
Hugh: Yes, we did.
Tim: Did you play sports games?
Hugh: No, we didn’t. We didn’t play sports games.

Хью: Вчера у нас была вечеринка-сюрприз. Это было весело! У нас был фантастический обед.
Тим: Вы играли в интересные игры?
Хью: Да.
Тим: Вы играли в спортивные игры?
Хью: Нет. Мы не играли в спортивные игры.

Упражнение 2, с. 61

2. Семья Дейва всегда отмечает День отца (Father’s Day).

1) Ваш учитель знает, как они отмечали этот замечательный праздник в этом году. Расспросите учителя о празднике и поставьте галочку там, где учитель ответил утвердительно.

(Учитель отвечает на вопросы по своему усмотрению)

Did they invite friends?
Они приглашали друзей?
Did they send greetings cards?
Они отправляли поздравительные открытки?
Did they buy gifts?
Они покупали подарки?
Did they decorate the house?
Они украшали дом?
Did they make a cake?
Они пекли торт?
Did they have a party?
У них была вечеринка?
Did they give gifts?
Они дарили подарки?
Did they play games?
Играли ли они в игры?
Did they wear funny costumes?
Они наряжались в забавные костюмы?
Did they dance?
Они танцевали?
Did they sing?
Они пели?

2) Составьте рассказ о том, как семья Дейва отмечала День отца.

Dave’s family always celebrates Father’s Day. They decorated their house. They bought a gift for Dave’s dad. Dave’s mum made a wonderful cake. They didn’t invite their friends. They had a family party, the party was great. They danced and sang a lot...

Упражнение 3, с. 62

3. Хью и его семья тоже отметили День отца. Он рассказывает об этом.

1) What did Hugh tell us about the holiday? Что рассказал Хью о празднике? На какие вопросы из упр. 2 есть ответы в его рассказе?

Текст для аудирования:

Father’s Day was great! I love my father and I like his holiday. We decorated our house with balloons and garlands. We bought a gift for my dad. My mum made a wonderful cake. We didn’t invite our friends. We had a family party, the party was great. We danced and sang a lot. My father sent a greetings card to his dad. It was so funny.

День отца был замечательным! Я люблю своего отца, и мне нравится его праздник. Мы украсили наш дом воздушными шарами и гирляндами. Мы купили подарок моему отцу. Моя мама сделала замечательный торт. Мы не приглашали наших друзей. У нас была семейная вечеринка, вечеринка была великолепной. Мы танцевали и пели. Мой отец отправил поздравительную открытку своему отцу. Это было так смешно.

2) What didn’t Hugh and his family do on Father’s Day? Что Хью и его семья не делали в День отца?

They didn’t invite friends. V
They didn’t send greetings cards. V
They didn’t buy gifts.
They didn’t decorate the house.
They didn’t make a cake.
They didn’t have a party.
They didn’t give gifts.
They didn’t play games. V
They didn’t wear funny costumes. V
They didn’t dance.
They didn’t sing.

Упражнение 4, с. 62

4. Why wasn’t Eeyore happy? (Reader ex. 3)

Упражнение 5, с. 62

5. What didn’t you do last evening? (AB. ex. 1)

Упражнение 6, с. 63

6. American children like having different parties Hugh had an Indian party, his friend Ray had a pirate party and John had a football party.

Which questions will you ask Hugh, Ray and John? Какие вопросы вы зададите Хью, Рэю и Джону?

Вопрсы Хью об индейской вечеринке:

Did your parents decorate your room with Indian toys?
Did you invite your friends?
Did your friends wear pirate costumes?
Did you play games?
Did your friends play "Indians and Pirates"?
Did your friends give gifts to you?
Did your parents make a cake?

Вопрсы Рэю о пиратской вечеринке:

Did your parents decorate your room with balloons?
Did you invite your friends?
Did your friends wear Indian costumes?
Did you play games?
Did your friends play "Indians and Pirates"?
Did your friends give gifts to you?
Did your parents make a cake?

Вопрсы Джону о футбольной вечеринке:

Did your parents decorate your room with balloons?
Did you invite your friends?
Did your friends wear sports costumes?
Did you play football?
Did your friends give gifts to you?
Did your parents make a cake?

Упражнение 7, с. 63

7. Role play. Ваш одноклассник/ одноклассница побывали в гостях у своих зарубежных друзей. Друзья устроили для него/неё детскую вечеринку.

Что вы спросите об этой вечеринке?

— Did you buy a gift?
— Yes, I did. It was a nice gift.
— Did you wear a funny costume?
— No, I didn’t.
— Did you make a cake?
— Yes, I did. My friends liked the cake.
— Did they decorate the room?
— Yes, they did. The room was beautiful.
— Did you play games?
— Yes, I did. We played interesting games.

Упражнение 8, с. 63

5. Let’s play. "Word Train".

Упражнение 9, с. 63

9. Activity Book ex. 2

4

Lesson 4. What did you do on your birthday? ГДЗ 7 гуру к странице  64 - 66

Урок 4. Что вы делали на свой День рождения?

Упражнение 1, с. 64

1. Хью и Тим разговаривают о прошедшем дне рождения друга Хью. Hugh and Tim are talking about Bill’s birthday party.

1) What did Hugh like about the birthday party? Что понравилось Хью на этом дне рождения?

Tim: Did Bill celebrate his birthday?
Hugh: Yes, he did. We celebrated his birthday yesterday.
Tim: Where did you celebrate it?
Hugh: In their garden.
Tim: What games did you play?
Hugh: We played ball games. It was interesting!

Ответ: ball games.

Тим: Билл праздновал свой день рождения?
Хью: Да. Вчера мы отметили его день рождения.
Тим: Где вы его отмечали?
Хью: В их саду.
Тим: В какие игры вы играли?
Хью: Мы играли в мяч. Было интересно!

Упражнение 2, с. 65

2. У Хью тоже недавно был день рождения. Но Хью был болен, поэтому праздник не отмечали как обычно. Hugh also celebrated his birthday not long ago. But Hugh was ill and they didn’t celebrate it as usual.

What did Hugh’s friends ask him about his birthday? What did he answer? О чём спросили друзья Хью и что он им ответил? Соотнесите вопросы и ответы.

— Did you invite your friends? — No, I didn’t.
— Did you play games? — Yes, I did.
— What games did you play? — I played a computer game.
— What cake did your mother make? — A chocolate cake.
— What did your parents give to you? — My favourite cartoons.

Упражнение 3, с. 65

3. Role play. Вы получили письмо от Дейва, в котором он пишет, что недавно отпраздновал свой день рождения.

Pupil 1

Ask Dave questions about birthday.
Задайте Дейву вопросы о дне рождения.

Pupil 2

You are Dave. Answer the questions.
Вы - Дейв. Ответьте на вопросы.

Pupil 1: — Did you celebrate his birthday?
Pupil 2: — Yes, he did.

Pupil 1: — What games did you play?
Pupil 2: — I played a computer game.

Pupil 1: — Did you play computer games?
Pupil 2: — Yes, I did.

Pupil 1: — Did you invite your friends?
Pupil 2: — No, I didn’t.

Pupil 1: — Did you decorate your room?
Pupil 2: — Yes, I did.

Pupil 1: — Did you watch cartoons/DVD?
Pupil 2: — Yes, I did.

Pupil 1: — What cake did your parents make?
Pupil 2: — A chocolate cake.

Pupil 1: — What cartoons did you watch?
Pupil 2: — My favourite cartoons.

Pupil 1: — What gifts did your parents give to you?
Pupil 2: — My favourite books.

Pupil 1: — What gifts did your friends give to you?
Pupil 2: — My friends gave diffferent presents to me.

Pupil 1: — Where did you celebrate your birthday?
Pupil 2: — In our house.

5

Lesson 5. Test yourself. Проверьте себя с. 67 - 68

1. Слушаем
2. Читаем
3. Смотрим в словарике (грамматика)
4. Пишем.
5. Новые слова и словосочетания из части 3-4

Все перечисленные слова вы должны были выучить на уроках.

U5 Lesson1

Unit 5. I’m very nice!

Я очень хороший/ая!

Lesson 1. My favorite toys

Урок 1. Мои любимые игрушки

1. Словарь. Энн и её друзья любят играть в куклы. Вот её любимая кукла.

1) Как она выглядит?

brown hair — коричневые (русые) волосы
brown eyes — карие глаза,
a small nose — маленький нос,
small ears — маленькие уши,
a red mouth — красный рот,
white teeth — белые зубы,
hands with ten fingers — руки с десятью пальцами,
beautiful long legs — красивые длинные ноги,
pink toes — розовые пальцы на ногах.

2. Дэн собирает игрушки. Он любит говорить о своих игрушках.

1) Как выглядит его любимая игрушка?

Мне нравятся забавные монстры. Моя любимая игрушка — Джут. У Джута две большие головы. Его волосы длинные. У него три глаза. Глаза Джута зелёные. У него есть нос. Нос игрушки большой. Зубы Джута длинные. Уши у игрушки тоже длинные. У Джута три ноги и восемь пальцев на ногах. У него четыре ладони. Я думаю, Джут великолепен.

2) Обратите внимание на выделенные словосочетания и переведите их.

Jute’s eyes — глаза Джута,
toy’s nose — нос игрушки,
Jute’s teeth — зубы Джута, 
toy’s ears — уши игрушки.

3. Вот три игрушки из коллекции Дэна.

1) Как выглядят его игрушки?

Bimbo is a blue monster. It has got two heads. Its hair is short and yellow. It has two hands and three legs. Bimbo has got two noses. It has got teeth. Bimbo’s teeth are long. Its ears are little. It’s a great monster.
Ranger is a funny monster. It’s green. Its hair is long and orange. It has got a nose. Its nose is big. Ranger has got two hands and two legs.
Pinocchio is a pretty toy. It looks like a boy. It has got two hands with ten fingers. It has got two legs. Pinocchio’s eyes are big and blue. Its nose is small. It has got two ears. Pinocchio’s ears are small. Its hair is black.

4. Какая у вас любимая игрушка?

Му favourite toy is a doll. The doll’s name is Barbie. It has a pretty head with long fair hair. It’s eyes are blue. It has got a small nose. It has got small ears. It’s mouth is pink. Barbie has got two hands with ten fingers. Its legs are long and beautiful.

2

Lesson 2 What are your favorite clothes?

Урок 2. Какая у тебя любимая одежда?

1. Словарь. У кукол Энн много одежды.

1) Какая одежда у них есть?
a blouse — блузка,
a hat — шляпа,
a sweater — свитер,
a uniform — форма,
a warm coat — тёплое пальто,
a skirt — юбка,
a dress — платье.
trousers — брюки,
boots — ботинки,
shoes — туфли,
jeans — джинсы,
shorts — шорты,
a T-shirt — футболка.

2) Подруга Энн Линда тоже любит играть в игрушки. Какая любимая игрушка Линды?

Вы любите играть в куклы? Я — да. Моя любимая игрушка — Джейн. Она красивая. У неё красивые длинные светлые волосы. У Джейн голубые глаза. Она одета в джинсы и футболку. У неё много одежды. У неё есть брюки и юбки, платья и блузки. У неё есть ботинки и туфли. Её одежда красивая.

3) Какая одежда есть у Джейн?

Jane has got jeans and T-short, trousers and skirts, dresses and blouses, boots and shoes.

4) Какую одежду вы выберете для Джейн, чтобы она выглядела красивой?

A pink blouse, a black skirt and black shoes.

6) У вас есть что-нибудь из такой одежды? Что именно?

I have got jeans and trousers. I have got many T-shirts and blouses. I have got pretty dresses and skirts. I have got boots and shoes.

3. Энн и её подруга разговаривают об их новой одежде.

1) Какая у них новая одежда?

Энн: У меня есть новые джинсы и футболка.
Линда: О, они красивые. А у меня есть новая юбка.
Энн: Она очень красивая. Но я не люблю юбки. Я люблю джинсы и брюки.
Линда: Я тоже люблю джинсы. Но эта юбка очень красивая. Она мне очень нравится.
Энн: Да, она правда красивая.

2) Какая у Энн любимая одежда? Какая одежда нравится Линде?

Ann likes jeans and trousers. Linda likes jeans, too.

4. Какую одежду вы обычно надеваете?

When I go to school, I put on a uniform. When we have a picnic, I put on shorts and a T-shirt. On my birthday I wear a pretty dress and shoes.

3

Lesson 3 I like going to the park

Урок 3. Я люблю ходить в парк

1. В зависимости от того, куда Энн направляется, она надевает разную одежду.

1) Какую одежду надевает Энн, когда идёт в парк? Почему?

Я люблю ходить в парк. В парке есть зоопарк. Когда я иду в парк, я надеваю ботинки, шорты и футболку. Я катаюсь верхом на пони в зоопарке. Но когда я иду в школу, я надеваю форму. Смотрите, мой папа сделал эту фотографию в пятницу. Это я в моей школьной форме.

2) Какую одежду она надевает, когда идёт в школу? Почему?

When Ann goes to school, she puts on a school uniform.

2. Энн провела целый день в парке.

1) Каких животных она видела в зоопарке?

She saw ponies and horses in the zoo. — Она видела пони и лошадей в зоопарке.
She saw a goose and a rook in the zoo. — Она видела гуся и грача в зоопарке.

2) В какие игры она играла в парке?

She played polo and snooker in the park. — В парке она играла в поло и снукер.
She played sports in the park. — В парке она играла в спортивные игры.
She played football in the park. — В парке она играла в футбол.

3) Что она ела в парке?

She ate coconuts and popcorn in the park. — Она ела кокосы и попкорн в парке.
She ate noodle and cookies in the park. — Она ела лапшу и печенье в парке.

4) В какую одежду были одеты дети в парке?

Children wore rosy-red dresses in the park. — Дети были одеты в розово-красные платья в парке.
Children wore shorts and boots in the park. — Дети были одеты в шорты и ботинки в парке.

6. Дейв тоже любит проводить свободное время в парке. Что ему понравилось больше всего?

Пони! Пони умные. Я люблю кататься верхом на пони.
Розы! Розы красивые. Я люблю смотреть на прекрасные розы.
Попкорн и печенье! Попкорн и печенье вкусные. Я люблю есть попкорн и печенье в парке.
Спортивные игры! Поло и футбол — хорошие спортивные игры. Мы часто играем в спортивные игры в школе.

Dave liked ponies most of all.
Dave liked roses most of all.
Dave liked popcorn and cookies most of all.
Dave liked sport games most of all.

4

Lesson 4 I can describe everyone!

Урок 4 Я могу описать каждого! 

1. После уроков дети из класса Энн устроили вечеринку. Они играли в разные игры на этой вечеринке.

2) Опишите человечка, который у вас получился.

This is a pretty monster. It’s hair is long and green. It’s eyes are large and red. It has three hands and one leg. It can jump and fly very well. It wears a bright skirt and a T-shirt.

4. Ролевая игра. Вы — Энн и разговариваете о новогодней и рождественской вечеринках. О чём вы расскажете и расспросите друг друга?

— Did you have a New Year party?
— Yes, we did.
— What fancy dress did you wear?
— I was Puss in the Boots.
— What was your fancy dress like?
— I wore big boots, big hat and trousers.
— What fancy dress did your friend wear?
— She was a Cinderella.
— Was the fancy dress beautiful?
— Yes, it was beautiful. She wore a long pink dress with fantastic roses on it. She ware beautiful shoes.

U6 Lesson1

Unit 6 What is your favorite season?

Какое твое любимое время года?

Lesson 1 When were you born?

Урок 1 Когда ты родился/ась?

1. Словарь. В году четыре времени года.

1) Какие времена года изображены на картинках?

Spring and autumn are there in the pictures.

2) На что похожи времена года?

Spring is green.
Summer is bright.
Autumn is yellow.
Winter is white.

2. Словарь. В классе Энн есть специальная доска.

1) Что в ней особенного?

There are children’s birthdays on a special board in Ann’s classroom.

2) Когда родились дети из класса Энн?

Rose was born in February. Oh, Rose and Matt were born in February.
Polly was born in March.
Donna was born in April.
Nobody was born in May.
Hope was born in June.
Nobody was born in July.
Bob was born in August. Oh, Bob and Ann were born in August.
Floe was born in September. Oh, Floe and Robert were born in September.
Willy was born in October. Oh, Willy, Mike and Betty were born in October.
Roland was born in November. Oh, Roland and Nell were born in November.
Tom was born in December.

4. Дэн и Энн разговаривают о том, когда они родились.

1) Когда родились дети? Составьте диалог.

— Dan, when were you born?
— I was born in winter, in December.
— Do you like winter?
— Yes, I do. I like winter very much. I like skiing. And when were you born?
— I was born in summer, in August. Summer is great!

2) Им нравятся времена года, в которые они родились?

Yes, they do. They like the seasons when they were born.

3) Работа в парах. Вам нравится время года, в которое вы родились?

I like the season when I was born very much. I was born in spring, in May. Spring is warm and green. I like it very much.

2

Lesson 2 What is the weather lik in Britain?

Урок 2  Какая погода в Британии?

1. Словарь. Погода в Великобритании не такая, как в России.

1) Какая погода в Великобритании?

It is not very cold in winter. — Зимой не очень холодно.
Days are not frosty. — Дни не морозные.
The weather isn’t snowy. — Погода не снежная.
In spring it is often cloudy. — Весной часто облачно.
It’s cool. — Прохладно.
It’s often rainy. — Часто дождливо.
In summer days are usually warm. — Летом дни обычно тёплые.
It’s sometimes hot. — Иногда жарко.
It’s usually sunny. — Обычно солнечно.
In autumn it’s often foggy. — Осенью часто туманно.
It’s windy. — Ветрено.
It’s sometimes stormy. — Иногда гроза.

4) Какая погода в вашей области?

It is very cold in winter in my region. — Зимой очень холодно в моей области.
Days are frosty in my region. — Дни морозные в моей области.
The weather is snowy in my region. — Погода снежная в моей области.
In spring it is often sunny and warm in my region. — Весной часто солнечно и тепло в моей области.
It’s sometimes stormy in my region. — Иногда гроза в моей области.
In summer days are usually warm and hot in my region. — Летом дни обычно тёплые и жаркие в моей области.
It’s usually sunny in my region. — Обычно солнечно в моей области.
In autumn it’s sometimes foggy in my region. — Осенью иногда туманно в моей области.
It’s windy in my region. — Ветрено в моей области.
It’s often rainy in my region. — Часто дождливо в моей области.

2. Энн и Дэн обсуждают погоду в Англии и Шотландии.

2) Какая погода в Англии?

Энн: Какие в Шотландии зимы?
Дэн: Холодные и снежные.
Энн: Морозно?
Дэн: Да. Дни зимой часто морозные. А какая погода в Лондоне?
Энн: В Англии зимой погода хорошая. Не очень холодно. Иногда снежно. Но никогда не бывает морозов.

3) Ролевая игра. Энн и Денис разговаривают о погоде в Англии и России.

Карточка ученика 1: Вы Энн. Расскажите Денису о погоде в Англии. Расспросите о погоде в Сибири.
Карточка ученика 2: Вы Денис. Вы живёте в Сибири. Расскажите Энн о погоде в Сибири. Расспросите о погоде в Англии.

Ann: What is the summer like in Russia?
Denis: I live in Siberia. In summer it is warm. It is sunny. It is sometimes stormy in Siberia. And what is the summer like in England?
Ann: It is warm, too. It is rainy in July. It is sometimes cloudy in August. And what is the winter like in Siberia?
Denis: It’s cold and windy. It’s usually snowy. And what is the winter like in England?
Ann: It’s not very cold in winter. Days are not frosty. The weather is snowy.

3

Lesson 3 What is the weather like in Russia?

Урок 3 Какая погода в России? 

1. Энн и Дэн хотят узнать о погоде в России. Даша рассказывает им о зимах в России.

1) Какая зима в Вологде?

Знаете, у нас в России зимой холодно. Дни короткие. Облачно. Часто идёт снег. Мы играем в снежки. Мальчики играют в хоккей. Как здорово! Когда очень морозно, мы не ходим в школу.

2. Что вы можете рассказать Энн о погоде в России? Какие слова вы для этого можете использовать?

The weather is cold in winter. It’s often snowy. We go out to play snowballs in winter. We play hockey. When it is frosty, we don’t go to school.

4. Люди любят разные времена года и разную погоду. Какую погоду любит Энн? Какую погоду она не любит? Почему?

Снежная погода? Я совсем не люблю снежную погоду! Когда идёт снег, я остаюсь дома.
Жаркая погода? Я люблю жаркую погоду. Когда жарко, я люблю плавать в бассейне.

Ann doesn’t like snowy weather at all. When it is snowy, she stays at home.
Ann likes hot weather. When it is hot, she likes swimming in the pool.

4

Lesson 4 You should stay at home!

Ты должен оставаться дома!

1. Дэн очень любит зиму. Он любит кататься на лыжах.

1) Что мама советует Дэну?

— Погода хорошая. Снежно. Я хочу покататься на лыжах.
— Тебе не следует кататься на лыжах сегодня. Очень холодно и ветрено. Тебе следует остаться дома.

2. Мама Дэна часто даёт ему советы.

1) Что мама советует Дэну делать и не делать в разную погоду?

The weather is fine. You should go for a walk.
It’s cold. You should put on your warm coat.
It’s hot. You shouldn’t play in the garden.
It’s sunny. You shouldn’t go skiing.
It’s rainy. You should take your umbrella.
It’s warm. You shouldn’t put on your sweater.
It’s stormy. You should stay at home.

2) Что ваша мама советует вам делать в разную погоду?

The weather is fine. You should go for a walk.
It’s cold. You should put on your warm coat.
It’s hot. You should go swimming.
It’s sunny. You should go skiing.
It’s rainy. You should take your umbrella.
It’s warm. You shouldn’t put on your sweater.
It’s stormy. You should stay at home.

4. Дэн иногда поступает неразумно. Что должен сделать Дэн? Чего ему не следует делать?

Не shouldn’t go skiing.
Не should do his homework.
He shouldn’t go for a walk when it is rainy.
He should put on his hat when it is windy.
He should make his bed.

5. Дэн и Энн приехали в Россию в первый раз. Дайте им совет.

It is rainy. You should take your umbrella. It is snowy. You should put on your warm coat and warm hat.
It’s stormy. You should stay at home.
It’s not warm. You should put on your sweater.

5

Lesson 5 My favorite season

Урок 5 Моё любимое время года

1. Дети любят разные времена года.

2) Какую погоду любит Дэн?

Я очень люблю зиму. Зимой дни короткие. Но они часто солнечные. Иногда зимой идёт снег. Деревья белые, и дороги тоже белые. Это фантастика! Когда идёт снег, я хожу кататься на лыжах. Я очень люблю кататься на лыжах. Я люблю солнечную, морозную погоду. Мы играем в снежки и лепим снеговика. Зимой я обычно одеваюсь в тёплое пальто и шапку. Но когда очень холодно, я не выхожу играть на улицу.

3) Вы любите зиму? Почему?

I don’t like winter at all. It’s cold and snowy. It is often windy. I don’t like snowy and frosty weather.

2. Ролевая игра. Вы разговариваете с Дэном и Энн о погоде. Что вы у них спросите и о чём расскажете?

— What season do you like?
— I like summer. And what is your favourite season?
— I like spring.
— What is the weather like in spring?
— It is usually warm and sunny in Russia in spring. It is sometimes stormy. I like stormy weather very much.
— Is it rainy in spring?
— No, it isn’t.
— What do you do when it is snowy?
— When it is snowy I usually go out to play snowballs. And you?
— I play snowballs, too.

U7 Lesson1

Unit 7. Have you got a pet?

Часть 7. У вас есть домашнее животное? 

Lesson 1 Have you got a home zoo?

Урок 1 У тебя есть домашний зоопарк?

1. Словарь. У семьи Хью есть маленький зоопарк дома.

1) За кем они присматривают?

a turtle — черепаха, 
a hamster — хомяк, 
a guinea pig — морская свинка, 
plants — растения,
flowers — цветы.

2) Хью и его родственники много работают в зоопарке. Как они заботятся о растениях и животных?

Hugh’s family looks after the animals and the plants. They water the flowers and the plants. They feed and wash the animals. They clean the cages. They walk the dog. They give water to the pets.

3. В школе Кёрка есть зоопарк.

1) Что Кёрк и его друзья делают в школьном зоопарке?

The children look after the animals and plants.
Kirk looks after the hamster and the turtle.
Kirk looks after the guinea pig.
Kirk feeds the hamster and the turtle.
Kirk cleans the hamster and the turtle.
Kirk feeds the guinea pig.
Kirk cleans the guinea pig.
Sam walks the puppies.
Mel cleans the cage.
Tom washes the dog.
Grace waters the flowers.

4. Ролевая игра. Хью и его одноклассники рассказывают о своих питомцах.

Карточка ученика 1: Вы Хью. Задайте несколько вопросов.
Карточка ученика 2: Ответьте на вопросы Хью. Расспросите Хью о его питомцах.

Pupil 1: Have you got a pet?
Pupil 2: Yes, I have. I have got a pet. My pet is the hamster.
Pupil 1: What is its name?
Pupil 2: Its name is Jojo.
Pupil 1: Has your sister/brother got a pet?
Pupil 2: Yes, she/he has. My sister/ brother has got two pets.
Pupil 1: What pets has she/he got?
Pupil 2: My sister/brother has got a dog and a cat.
Pupil 1: How does she/he look after her/his pets?
Pupil 2: She feeds the pets and walks them.
Pupil 1: And how do you look after your hamster?
Pupil 2: I always clean the cage, feed the hamster and give water to him.

2

Lesson 2 I must look after my pet

Урок 2 Я должен приглядывать за своим питомцем

1. У семьи Хью много домашних животных.

1) Кто присматривает за собакой и кроликами?

Хью: Можно мне пойти поиграть?
Мама Хью: Нет, Хью. Ты должен покормить кроликов. И ты всегда забываешь, что ты должен вымыть собаку. Собака и кролики — твои домашние животные. Ты не должен забывать ухаживать за своими питомцами.

2. Хью написал несколько правил в Интернете. Эти правила о животных. Какие правила глупые?

Вы должны готовить вкусную еду для ваших питомцев.
Вы не должны подшучивать над животными.
Вы должны делать забавные костюмы для своих животных.
Вы не должны кататься верхом на льве.
Вы должны мыть свою собаку.
Вы должны разговаривать со своими питомцами.
Вы должны давать воду своим питомцам каждый день.
Вы должны поливать своих питомцев.
Вы должны чистить клетки ваших питомцев.

4. Многие из одноклассников Хью держат домашних животных.

1) Что должны делать дети?

I think Ken must feed the guinea pigs and give them water. I think he must clean the cage. I think he mustn’t often wash it.
I think Nelly must clean the cage. I think Nelly must feed the bird and give water to it. I think Nelly mustn’t walk it.
I think Pete must feed the dog and give water to him. I think Pete must walk the dog. I think Pete mustn’t ride his dog.

2) Как Хью просит разрешения у своих друзей помочь им?

May I feed your kitten, Sally?
May I feed your guinea pigs, Ken?
May I feed your bird, Nelly?
May I feed your dog, Pete?
May I give water to your kitten, Sally?
May I give water to your guinea pigs, Ken?
May I give water to your bird, Nelly?
May I give water to your dog, Pete?

3

Lesson 3 What I like 

Урок 3 Что я люблю

1. Хью рассказывает нам о своих родственниках.

1) Что нравится Хью и его родственникам?

Моему брату 6. Он маленький. Ему нравится футбол. Мои папа и мама любят танцевать. Мы все любим наших домашних животных. Мы гуляем с нашей собакой каждый день. Я люблю кормить кроликов. Они едят много травы.

2. После школы Хью любит навещать своих бабушку и дедушку. Они живут в Калифорнии.

1) Что он там видит?

beautiful plants — прекрасные растения,
green grass — зелёная трава,
Chance the Hamster — хомяк Шанс,
basketball games — игры в баскетбол,
a big mall — большой торговый центр,
a waterfall — водопад.

3) Что нравится Хью в Калифорнии?

Мне нравится торговый центр. Я люблю гулять по торговому центру. Мне нравятся красивые цветы и растения в торговом центре.
Мой друг Фрэнсис — маленький мальчик. Мы с моим другом Фрэнсисом любим играть в игры с мячом. Мой друг Фрэнсис и я играем в мяч на зелёной траве.
Ченcи — попугай моего друга. Ченcи — красивый попугай. Попугай Ченcи не разговаривает. Он прыгает и танцует.

5. У бабушки и дедушки Хью есть ферма в Калифорнии. Друзья Хью посетили его там. Что понравилось там друзьям Хью? Почему?

На ферме были лошади, собаки, кошка, попугай и канарейка.
Больше всего мне понравились кошка, попугай и канарейка.
Попугая зовут Раскал.
Раскал умеет говорить. Он говорил весь день.
Кошка Келли маленькая и забавная. Она спит в корзинке.
Канарейка Ланс жёлтая. Ланс хорошо умеет петь. Она поёт лучше, чем духовой оркестр.

4

Lesson 4 What pet do you want to have?

Какое животное ты хочешь иметь?

1. Хью рассказывает о домашних животных своих одноклассников. Они не могут держать их дома.

Тим и Джек держат кролика в школе. Они держат кролика в клетке, но иногда кролик резвится на траве. Кролики любят есть зелёный корм. Они любят траву и зелёные растения. Дети дают кроликам воду.
Многие дети любят хомяков. Мои друзья Ник и Билл держат хомяка в школе. Хомяки иногда убегают наружу. Но у их хомяка очень хорошая клетка. Он бегает и прыгает в клетке. Хомяк любит спать весь день напролёт.

3) Что вы можете сделать, чтобы ваши домашние животные были счастливы?

I have got a pet. It is a cat. Its name is Pussy. It is smart and nice. It must eat every day. I must sometimes wash my pet. I like Pussy very much.

4. Ролевая игра. Вы разговариваете с Хью о домашних питомцах. О чём бы вы рассказали и расспросили друг друга?

— What pet have you got?
— I’ve got a parrot.
— What pet do you want to have?
— I want to have a hamster..
— Do you like your pet?
— Yes, I do. I like my parrot very much. I feed it every day.
— What must ypu do to have happy pets?
— I think I must feed my pets and give them water. I think I must clean the cage.

5

Lesson 5 Test yourself

Проверьте себя

 

 

U8 Lesson1

Unit 8 What are good friends like?

Часть 8. Какие друзья хорошие?

Lesson 1 What is your friend like?

Урок 1 Каков твой друг?

1. Словарь. Дети любят говорить о своих лучших друзьях.

1) О ком из друзей вы можете сказать то же самое?

Masha is my best friend. She shares toys with me. Masha is very helpful. Masha and I spend a lot of time together. We talk and laugh at jokes.

2. Британские дети любят писать о своих друзьях в детские журналы.

1) О ком написала Энн? Какой у неё друг?

Привет! Меня зовут Энн. Моя лучшая подруга — Люси. Ей 9. Она красивая.
У неё русые волосы и карие глаза. Мы проводим много времени вместе, смеёмся над шутками и делимся игрушками. Люси умная. Иногда мы вместе делаем уроки. Люси мне помогает. Я очень рада, что она — моя подруга.

2) Энн и Люси — хорошие друзья? Почему?

They share toys. They are very helpful. The girls spend a lot of time together.

5. Твои одноклассники — хорошие друзья? Почему ты так думаешь?

Sasha is a good friend. Не always shares toys. We sometimes do our lessons together. Sasha is smart and friendly. He is funny. He is very helpful.

7. Дэн и Дейв разговаривают о своих лучших друзьях.

1) Какие вопросы задаёт Дейв?

— Who is your best friend?
— What is your friend like?
— How do you and your friend spend your time?
— What did you and your friend do yesterday?

2) Как вы ответите на вопросы Дейва?

— Who is your best friend?
— Her name is Lera.
— What is your friend like?
— She’s beautiful and smart. She’s helpful.
— How do you and your friend spend your time?
— We talk, play and do lessons together. We share toys.
— What did you and your friend do yesterday?
— We went to the cinema together yesterday.

8. Какие у вас друзья?

I have got many friends. My friend is smart and kind. His name is Dima. He is 10. He is very helpful. Pasha and Ivan are my friends, too. We talk, play and laugh at jokes together.

2

Lesson 2 Do you know your friend well?

Урок 2 Ты хорошо знаешь своего друга?

1. Энн написала это стихотворение о своём друге.

1) Почему стихотворение называется “Мой лучший друг”?

Я могу рисовать с моим другом
И петь с моим другом
И поделиться зонтиком под дождём.
Мы можем кататься верхом в парке,
Мы можем прятаться в темноте
И играть вместе каждый день.

Ann can paint and play with her best friend. They can ride in the park and hide in the dark together. Ann can share her umbrella with her friend. That’s why the poem is about her best friend.

2. Друзья любят проводить время вместе. Где они вместе играют? Как они проводят время?

Friends play in the park together.
Friends play in the farm together.
Friends play in the garden together.
Friends play in the yard together.
Friends play and train together.
Friends sail and paint together.
Friends share toys and repair toys together.
Friends take care of pets together.
Friends prepare for tests together.

3. Вы хорошо знаете своего друга? Прочитайте те утверждения, которые относятся к вашему другу.

У моего друга есть игрушечный поезд/ковёр в его комнате/цветные карандаши.
Мой друг любит мультфильмы/вечеринки/мармелад/сказки.
Мой друг хорошо играет в дартс/рисует/чинит машину.
Вчера мой друг был на вечеринке/играл во дворе/ходил на ярмарку.

3

Lesson 3 We will have fun together!

Урок 3 Мы будем веселиться вместе!

1. Вот два стихотворения. Энн пишет о том, что обычно они делают с её подругой. Мэри пишет о том, что они с её подругой будут делать завтра.

1) Какое стихотворение Энн? Какое — Мэри?

Стихотворение Энн:

У меня есть подруга.
Её зовут Пэт.
И нам весело вместе.
Мы смеёмся и играем
И поём весь день напролёт
При любой погоде.

Стихотворение Мэри:

У меня есть подруга,
Её зовут Сью.
И нам будет вместе весело,
Мы будем смеяться и будем играть,
И мы будем петь весь день напролёт
В любую погоду.

2. Вот стихотворение Пэт о том, как она и её подруга будут вместе проводить летние каникулы. Что они будут делать летом? Им будет весело?

С подругой я буду кататься.
С подругой я буду прятаться.
С подругой я буду гулять.
С подругой я буду болтать.
С подругой я буду играть.
Мы будем играть каждый день!

Pat and her friend will hide in summer. Pat and her friend will walk in summer. Pat and her friend will talk in summer. Pat and her friend will play in summer.

3. Вам может быть весело с другом в любую погоду. Что вы будете делать? Чего вы не будете делать?

On a cold day I won’t go out to play in the park.
On a cold day I won’t play tennis in the yard.
On a cold day I won’t ride a bicycle in the park.
On a cold day I won’t swim in the river.
On a cold day I won’t go for a walk.
On a cold day I will play board games.
On a cold day I will watch cartoons.
On a cold day my friend and I won’t go out to play in the park.
On a cold day my friend and I won’t play tennis in the yard.
On a cold day my friend and I won’t ride a bicycle in the park.
On a cold day my friend and I won’t swim in the river.
On a cold day my friend and I won’t go for a walk.
On a cold day my friend and I will play board games.
On a cold day my friend and I will watch cartoons.
On a hot day I will go out to play in the park.
On a hot day I will play tennis in the yard. !
On a hot day I will ride a bicycle in the park.
On a hot day I will swim in the river.
On a hot day I will go for a walk.
On a hot day I won’t play board games.
On a hot day I won’t watch cartoons.
On a hot day my friend and I will go out to play in the park.
On a hot day my friend and I will play tennis in the yard.
On a hot day my friend and I will ride a bicycle in the park.
On a hot day my friend and I will swim in the river.
On a hot day my friend and I will go for a walk.
On a hot day my friend and I won’t play board games.
On a hot day my friend and I won’t watch cartoons.
On a rainy day I won’t go out to play in the park.
On a rainy day I won’t play tennis in the yard.
On a rainy day I won’t ride a bicycle in the park.
On a rainy day I won’t swim in the river.
On a rainy day I won’t go for a walk.
On a rainy day I will play board games.
On a rainy day I will watch cartoons.
On a rainy day my friend and I won’t go out to play in the park.
On a rainy day my friend and I won’t play tennis in the yard.
On a rainy day my friend and I won’t ride a bicycle in the park.
On a rainy day my friend and I won’t swim in the river.
On a rainy day my friend and I won’t go for a walk.
On a rainy day my friend and I will play board games.
On a rainy day my friend and I will watch cartoons.
On a cool day I won’t go out to play in the park.
On a cool day I won’t play tennis in the yard.
On a cool day I will ride a bicycle in the park.
On a cool day I won’t swim in the river.
On a cool day I will go for a walk.
On a cool day I will play board games.
On a cool day I will watch cartoons.
On a cool day my friend and I won’t go out to play in the park.
On a cool day my friend and I won’t play tennis in the yard.
On a cool day my friend and I will ride a bicycle in the park.
On a cool day my friend and I won’t swim in the river.
On a cool day my friend and I will go for a walk.
On a cool day my friend and I will play board games.
On a cool day my friend and I will watch cartoons.

6. Чем интересным вы со своим другом займётесь?

I think we’ll play tennis in the park tomorrow.
I think we’ll ride a bicycle in the park on Sunday.
I think we’ll swim in the river in summer.
I think we’ll watch cartoons next week.

4

Lesson 4 What gift will you give to your friend?

Урок 4 Какой подарок ты сделаешь своему другу?

1. У Энн скоро будет день рождения. Она всегда приглашает своих друзей на вечеринку в честь дня рождения.

1) Какой подарок Марк подарит своей подруге?

Пэт: Ты пойдёшь на день рождения к Энн?
Марк: Да.
Пэт: Какой подарок ты ей подаришь?
Марк: Думаю, я подарю ей новую компьютерную игру.
Пэт: Это здорово!
Mark will give a new computer game to Ann.

2. Дороти (из “Волшебника страны Оз”) хочет сделать Озме большой подарок в день её рождения. Она рассказывает об этом своей тёте.

1) Какой подарок Дороти приготовит для Озмы? Соедините ответы Дороти с вопросами её тёти.

— Will you give Ozma a gift for her birthday?
— Yes, I will. I will make a great cake and hide small monkeys in the cake.
— Where will you get small monkeys?
— In the forest. The Wizard will help me.
— How will the Wizard help you?
— He will catch big monkeys and make them small.
— What will your monkeys do?
— They will jump out pf the cake and dance.

2) Озме понравится подарок Дороти? Почему? Почему вы так думаете?

I think Ozma will like Dorothy’s gift. It will be a funny and tasty gift.

4. Работа в парах. У вашего одноклассника скоро будет день рождения.

Ученик 1: Задайте вопросы о вечеринке.
Ученик 2: Ответьте на вопросы.

Pupil 1: Will Sasha have a birthday?
Pupil 2: Yes, he will. Sasha will have a birthday soon.
Pupil 1: When will he have a birthday party?
Pupil 2: He’ll have a birthday party on Sunday.
Pupil 1: Will you give him a gift?
Pupil 2: Yes, I will.
Pupil 1: What gift will you give him?
Pupil 2: I’ll give him a new computer game.
Pupil 1: Will you write a birthday card?
Pupil 2: Yes, I will.
Pupil 1: What will you write in the birthday card?
Pupil 2: I’ll write my congratulations in the birthday card.
Pupil 1: When will you go to his birthday party?
Pupil 2: I’ll go to his birthday party on Sunday.

5

Lesson 5 How will you celebrate Friendship Day?

Урок 5 Как вы будете отмечать День дружбы?

1. Работа в группе. Первое воскресение августа — День дружбы. Как вы будете праздновать День дружбы? Что вы будете делать?

Группа 1. Вы можете подарить своему другу специальную сумку Дня дружбы. Кому вы её подарите? Почему?

I’ll give a Friendship Day bag to my best friend Anna. She is smart and helpful. We talk, play and laugh at jokes together.

Что вы положите в неё? Почему?

I’ll put chocolate cake in it. My friend likes chocolate and cakes. I think she will happy.

Группа 2. Вы можете написать специальную поздравительную открытку для своего друга. Кому вы её напишете? Почему?

I’ll write a greetings card to Misha. He is my best friend. He is kind. I think he will like it.

Группа 3. Вы можете написать стихотворение своему другу. Кому вы его напишете? Почему?

I’ll write a poem to my friend Olga. She is beautiful and king. She is very helpful. I think we are best friends.

Какое стихотворение вы напишете?

I’ll write a poem about friendship.

Группа 4. Вы можете устроить вечеринку со своими друзьями. Кто придёт на вечеринку? Почему?

I’ll invite my best friends to the party. We are happy together. We will play different games. We will talk and laugh together.

Как вы будете праздновать День дружбы?

I think we’ll have a Friendship Day party. We’ll have fun! It’ll be great!

2. Работа в парах. Как ваши одноклассники будут праздновать День дружбы?

— Will you celebrate Friendship Day?
— Yes, I will.
— Who will you give a gift to?
— I’ll give gifts to my friends.
— What will you give them?
— I’ll make a huge tasty cake for my friends.
— Will you have a party?
— Yes, I will.
— What will you do at the party?
— We’ll play different games. We will talk and laugh together.

C Lesson 1

Consolidation

Подведение итогов

Lesson 1  We liked the ABC party

4. На вечеринке дети отгадывали загадки. Вы можете отгадать эти загадки? Если нет, найдите ответы на картинках.

Я могу поймать лягушку.
Я могу спать неподвижно.
Я могу найти ваш носок.
(Это… собака)

Я так счастлива,
Я могу летать В синем-синем небе.
(Это… бабочка)

Когда я еду,
Я в порядке.
Когда я останавливаюсь,
Я плюхаюсь.
(Это… велосипед)

У него нет ног,
Но только для веселья
Он всегда бежит.
(Это… мяч)

Она голубая и зелёная
И жёлтая.
Она показывает реки,
Города, горы,
Озёра и моря.
Всё есть там
Для того, кто увидит.
(Это… карта)

Когда дождь,
Начитает бормотать,
Его лучший друг
Пойдёт гулять.
(Это… зонтик)

2

Lesson 2 I like summer camps!

1. Энн и Кёрк любят ездить в летние лагеря.

1) Посмотрите на картинку лагеря. Ответьте на вопросы о лагере.

Ann and Kirk are at Day Camp.
They can spend five days at the day camp.
Kirk climbed and played games on Monday. He went to the circus and sang karaoke on Monday. He went karting and played football on Monday.
Ann will play games on Friday. Ann will go swimming on Friday. Ann will play tennis on Friday. Ann will sing songs on Friday. Ann will go climbing on Friday. Ann will read stories on Friday.

2) Что из себя представляет дневной лагерь? Что дети могут там делать? Расскажите своему другу о лагере. Исправьте неверные предложения.

— На картинке мы видим летний спортивный лагерь.
— Это весна. That’s wrong! It’s summer.
— Погода жаркая и солнечная.
— Около лагеря есть прекрасное озеро. That’s wrong! There is a beautiful river near the camp.
— Дети должны приходить в лагерь в субботу. That’s wrong! The children must come to the camp on Monday.
— Дети проводят неделю в лагере.
— Дети могут плавать в плавательном бассейне.
— Дети должны надевать спортивную одежду в лагере. That’s wrong! The children shouldn’t wear sports clothes at the camp.

2. Дети играют во многие игры в лагере. Любимая игра Энн — “Змейка”.

1) Найдите слова в “змейке” и распределите их по правильным группам.

Hot — mum — town — dress — region — gift — nose — singing — parents — party — hamster — place — cold — shoes —
costume — hand — parrot — playing — rain — eye — blouse.

Family: mum, parents.
Holidays: gift, singing, party, playing.
Clothes: dress, shoes, costume, blouse.
Body: nose, hand, eye.
Country: town, region, place.
Weather: hot, cold, rain.
Pets: hamster, parrot.

3

Lesson 3 We’ll have fun in summer!

1. Вот несколько развлечений, популярных у британских детей летом.

1) Чем из этого вы тоже занимаетесь летом? Почему?

I usually visit friends in summer. It’s interesting!
I usually listen to music in summer. It’s fantastic!
I usually help grandparents in summer. It’s interesting!
I usually read interesting stories in summer. It’s fun!
I usually play with the pet in summer. It’s fun!
I usually help in the school zoo in summer. It’s interesting!
I usually swim in the river in summer. It’s fantastic!
I usually ride a bicycle in summer. It’s great!
I usually play sports in summer. It’s interesting!
I usually watch cartoons in summer. It’s fun!
I usually go to a camp in summer. It’s great!
I usually climb trees in summer. It’s fun!
I usually play games in summer. It’s great!

2) Как вы и ваш друг проводили время прошлым летом?

Last summer we visited our friends.
Last summer we played with our pets.
Last summer we helped in the school zoo.
Last summer we swam in the river.
Last summer we rode a bicycle.
Last summer we played sports.
Last summer we watched cartoons.
Last summer we went to a camp.

3) Что вы со своим другом будете делать этим летом? Как вы думаете?

I think this summer we will visit our friends.
I think this summer we will play with our pets.
I think this summer we will help in the school zoo.
I think this summer we will swim in the river.
I think this summer we will ride a bicycle.
I think this summer we will play sports.
I think this summer we will watch cartoons.
I think this summer we will go to a camp.

2. Дейв написал стихотворение о летних каникулах. Почему Дейв счастлив? Как он будет проводить свои летние каникулы?

Dave won’t have tests. He will visit new places. He’ll swim in the river. He’ll see the mountains.

4

Lesson 4 Test yourself

Проверьте себя