Учебник по информатике за 2 класс по программе Перспектива авторов Рудченко Татьяна Александровна, Семенов Алексей Львович. Издательство "Просвещение", 2-е издание , 22 год. Этот учебник и разберем по косточкам, разложим по полочкам. Как видите, информатика теперь есть уже во втором классе, ведь от прогресса никуда не денешься. Но не только с компьютерами связан предмет информатики. Основа его в начальной школе - это логика. Именно логику и будем развивать на первых этапах. Задания будут и простые, и сложные, поэтому могут понадобиться готовые домашние задания к рабочей тетради по информатике, даже во втором классе.
7гуру, как всегда, поможет с домашней работой, но следует соблюдать некоторые условия. ГДЗ в первую очередь - для родителя, а не для ученика. Ученику следует самому попробовать решить задания, а вот родитель вправе проверить домашку по готовым решениям, ведь это не родитель учится в школе и посещает уроки. Только при таком подходе ГДЗ принесет вам пользу.
Ответы к учебнику по информатике за 2 класс, Рудченко
Кликайте по вкладкам со страницами, чтобы найти нужную и посмотреть ответы.
Истинные и ложные утверждения 1-9
-
Задачи
УТВЕРЖДЕНИЯ
Истинные и ложные утвержденияЗадание №1
Пометь красной галочкой все истинные утверждения для этой цепочки. Пометь синей галочкой все ложные утверждения для этой цепочки.
В этой цепочке первая бусина — треугольная.
В этой цепочке последняя бусина — красная.
Эту цепочку нарисовали при помощи линейки.
В этой цепочке третья бусина — круглая.
В этой цепочке следующая бусина после зелёной — красная.
Теперь пометь зелёной галочкой все утверждения, о которых тебе неизвестно, истинные они или ложные.Ответ:
Утверждения:
∨ В этой цепочке первая бусина — треугольная.
∨ В этой цепочке последняя бусина — красная.
∨ Эту цепочку нарисовали при помощи линейки.
∨ В этой цепочке третья бусина — круглая.
∨ В этой цепочке следующая бусина после зелёной — красная.Задание №2
Нарисуй в окне цепочку бусин, для которой это утверждение истинно:
Первая и третья бусины в этой цепочке — одинаковые.Ответ:
Цепочка, в которой первая и третья бусины одинаковые:
Задание №3
Нарисуй в окне цепочку бусин, для которой это утверждение ложно:
Первая и третья бусины в этой цепочке одинаковые.Ответ:
Цепочка, в которой первая и третья бусины одинаковые.
Это утверждение будет ложным для цепочки, в которой первая и третья бусины разные, например:
Задание №4Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы для твоей цепочки это утверждение было истинным:
Предыдущая фигура перед грушей — арбуз.
Ответ:
Цепочка, в которой предыдущая фигура перед грушей — арбуз:
Задание №5
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы для твоей цепочки это утверждение было ложным:
Предыдущая фигура перед грушей — арбуз.Ответ:
Предыдущая фигура перед грушей — арбуз. Это утверждение будет ложным для цепочки, в которой предыдущая фигура перед грушей — не арбуз. Например:
Номер №6
Сделай из левой фигурки такую же, как правая — раскрась нераскрашенные области левой фигурки.
Ответ:
Раскрашенная левая фигура:
Задание №7Пометь красной галочкой все истинные утверждения для этой цепочки букв. Пометь синей галочкой все ложные утверждения для этой цепочки букв.
⇒С⇒О⇒С⇒И⇒С⇒К⇒А
В цепочке вторая и последняя буквы одинаковые.
Предпоследняя буква цепочки — буква А.
В цепочке первая и третья буквы одинаковые.
В цепочке шестая буква — последняя.
Четвертая буква цепочки — буква И.Ответ:
Утверждения:
∨ В цепочке вторая и последняя буквы одинаковые.
∨ Предпоследняя буква цепочки — буква А.
∨ В цепочке первая и третья буквы одинаковые.
∨ В цепочке шестая буква — последняя.
∨ Четвертая буква цепочки — буква И.Номер №8
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы было истинно утверждение:
Предпоследняя и первая фигурки этой цепочки одинаковые.
Ответ:
Цепочка, в которой предпоследняя и первая фигурки одинаковые:
Задание №9
Обведи две одинаковые фигурки оранжевым.
Ответ:
Две одинаковые фигурки:
Определяем истинность утверждений 10-16
-
Определяем истинность утверждений
Задание №10
Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.⇒К⇒О⇒Л⇒О⇒Б⇒О⇒К
В этой цепочке пятая буква — Б _
В этой цепочке третья буква — Ф. _
Первая буква фамилии Толи такая же, как первая буква в этой цепочке. _Ответ:
Истинность утверждений:
В этой цепочке пятая буква — Б. И
В этой цепочке третья буква — Ф. Л
Первая буква фамилии Толи такая же, как первая буква в этой цепочке. НЗадание №11
Определи истинность утверждений для этой цепочки бусин, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В цепочке следующая бусина после синей — красная круглая. _
В цепочке предыдущая бусина перед круглой фиолетовой — квадратная. _
Эту цепочку нарисовали при помощи компьютера. _Ответ:
Истинность утверждений:
В цепочке следующая бусина после синей — красная круглая. Л
В цепочке предыдущая бусина перед круглой фиолетовой — квадратная. И
Эту цепочку нарисовали при помощи компьютера. ИЗадание №12
Нарисуй в каждом окне цепочки какую хочешь бусину.
Определи истинность утверждений, напиши букву И, Л или Н в окнах.
Вторая бусина в твоей цепочке — треугольная. _
Последняя бусина в твоей цепочке — красная. _
В твоей цепочке предыдущая бусина перед последней — круглая. _Ответ:
Цепочка бусин:
Истинность утверждений:
Вторая бусина в твоей цепочке — треугольная. Л
Последняя бусина в твоей цепочке — красная. Л
В твоей цепочке предыдущая бусина перед последней — круглая. ИЗадание №13
Нарисуй в окне цепочку букв, для которой истинны оба утверждения:
Вторая и четвертая буквы в этой цепочке одинаковые.
Пятая буква в этой цепочке — последняя.Ответ:
Цепочка букв, в которой вторая и четвертая буквы одинаковые, и пятая буква — последняя:
Задание №14
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы это утверждение было ложным:
В этой цепочке последняя фигура — кошка.
Ответ:
Цепочка, в которой последняя фигура — не кошка:
Задание №15
Пометь две разные фигуры черной галочкой.
Ответ:
Две разные фигуры: 4 и 5 ваза
V V
Задание №16
Это буква грузинского алфавита:
Обведи все такие же буквы оранжевым.
Ответ:
Буквы грузинского алфавита:
Считаем области 17-23
-
Считаем области
Задание №17
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе.
Ответ: в этой картинке ровно _ областей.Ответ:
Считаем области в картинке:
Ответ: в этой картинке ровно 8 областей.Задание №18
Напиши в окне слово — русское название месяца, в котором ровно 8 букв.Ответ:
Русское название месяца, в котором ровно 8 букв — это сентябрь.
Задание №19
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе. Фон картинки (внутри рамки) тоже нужно считать.
Ответ: в этой картинке ровно _ областей.Ответ:
Считаем области картинки:
Ответ: в этой картинке ровно 12 областей.
Задание №20
Обведи пять русских букв оранжевым. Обведи четыре цифры фиолетовым.
Ответ:
Русские буквы и цифры:
Задание №21
Обведи четыре одинаковые бусины фиолетовым.
Ответ:
Четыре одинаковые бусины:
Задание №22
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе.
Ответ: в этой картинке ровно _ областей.Ответ:
Считаем области:
Ответ: в этой картинке ровно 4 области.Задание №23
Определи истинность утверждений для этого мешка, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В мешке есть черепаха. _
В мешке есть 3 черепахи. _
В мешке ровно 5 черепах. _
В мешке есть 2 голубые черепахи. _
В мешке ровно одна голубая черепаха. _
В мешке есть 2 одинаковые черепахи. _Ответ:
Истинность утверждений:
В мешке есть черепаха. И
В мешке есть 3 черепахи. И
В мешке ровно 5 черепах. И
В мешке есть 2 голубые черепахи. И
В мешке ровно одна голубая черепаха. Л
В мешке есть 2 одинаковые черепахи. И Слово 24-31
-
Слово
Задание №24
Пометь синей галочкой каждое слово, в котором есть две одинаковые буквы.
ФИГУРКА
ТЕЛЕГРАФ
СОЛНЦЕ
БУКВА
ПЕЧКА
НАЧАЛО
КВАДРАТ
ЦЕПОЧКА
ЗООПАРК
ПОРТРЕТ
ПУСУДА
БУСИНАОтвет:
Слова, в которых есть две одинаковые буквы:
ФИГУРКА
V ТЕЛЕГРАФ
СОЛНЦЕ
БУКВА
ПЕЧКА
V НАЧАЛО
V КВАДРАТ
ЦЕПОЧКА
V ЗООПАРК
V ПОРТРЕТ
ПОСУДА
БУСИНАЗадание №25
Напиши в каждом окне букву так, чтобы все эти утверждения были истинными (на этой и на следующей страницах).
Первая буква слова ЯНВАРЬ — буква _.
В слове ФЕВРАЛЬ предыдущая буква перед Л — _.
В слове МАРТ следующая буква после Р — буква _.
Последняя буква в слове АПРЕЛЬ — буква _.
В слове МАЙ буква А идет позже буквы _.
Предпоследняя буква слова ИЮЛЬ — буква _.
В слове АВГУСТ буква Г идет раньше буквы _.
В слове ОКТЯБРЬ предыдущая буква перед Р — _.Ответ:
Утверждения:
Первая буква слова ЯНВАРЬ — буква Я.
В слове ФЕВРАЛЬ предыдущая буква перед Л — А.
В слове МАРТ следующая буква после Р — буква Т.
Последняя буква в слове АПРЕЛЬ — буква Ь.
В слове МАЙ буква А идет позже буквы М.
Предпоследняя буква слова ИЮЛЬ — буква Л.
В слове АВГУСТ буква Г идет раньше буквы У.
В слове ОКТЯБРЬ предыдущая буква перед Р — Б.Задание №26
Заполни окна так, чтобы слова, которые соединены в пары, были одинаковыми.
Ответ:
Слова в парах:
Задание №27Определи истинность утверждений для этой цепочки, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В цепочке есть заяц. _
В цепочке есть две разные фигурки. _
В цепочке нет лисы. _
В цепочке есть два разных зайца. _
В цепочке есть курица. _
В цепочке нет медведя. _Ответ:
Истинность утверждений:
В цепочке есть заяц. И
В цепочке есть две разные фигурки. И
В цепочке нет лисы. Л
В цепочке есть два разных зайца. И
В цепочке есть курица. Л
В цепочке нет медведя. Л
Задание №28
Соедини два одинаковых слова зеленой линией. Найди еще два одинаковых слова, соедини их красной линией.
КОСА
КОТИК
КОРА
КОЛОС
КОПЬЕ
КОРМ
КОРКА
КОБРА
КОНТУР
КОВЕР
КОВШ
КОЛОС
КОЖА
КОКОН
КОКОС
КОРТ
КОМАР
КОРМ
КОМОД
КОМОКОтвет:
Одинаковые слова:
Задание №29
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы оба утверждения были ложными.
В этой цепочке предпоследняя фигура — кошелек.
В этой цепочке пятая фигура — варежка.
Ответ:
Цепочка фигур, в которой предпоследняя фигура — не кошелек, и пятая фигура — не варежка:
Задание №30
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе.
Ответ: в этой картинке ровно _ областей.Ответ:
Подсчет областей:
Ответ: в этой картинке ровно 9 областей.Задание №31
Это старославянские буквы. Обведи красным две одинаковые буквы.
Ответ:
Одинаковые буквы:
Имена 32-38
-
Имена
Задание №32
Дай имя каждой фигурке — напиши имя в окне рядом с фигуркой.
Ответ:
Имена фигурок:
Фигурка 1 — П.
Фигурка 2 — М.
Фигурка 3 — С.
Задание №33
Дай имена цепочкам — напиши имя в окне рядом с каждой цепочкой. Пусть каждое имя состоит из одной русской буквы. Проверь, что среди имен нет двух одинаковых.
Теперь ответь на вопросы — напиши в окнах имена цепочек (на этой и на следующей страницах).
В какой цепочке есть три одинаковые фигурки? _
В какой цепочке нет двух одинаковых фигурок? _
В какой цепочке нет бабочек? _
В какой цепочке ровно четыре жука? _
В какой цепочке ровно четыре бабочки? _
В какой цепочке ровно пять бабочек? _Ответ:
Имена цепочек:
Ответы на вопросы:
В какой цепочке есть три одинаковые фигурки? В
В какой цепочке нет двух одинаковых фигурок? Б
В какой цепочке нет бабочек? В
В какой цепочке ровно четыре жука? А
В какой цепочке ровно четыре бабочки? Г
В какой цепочке ровно пять бабочек? БЗадание №34
Напиши в окнах имена цепочек так, чтобы эти утверждения были истинными.
В цепочке _ есть две одинаковые фигурки.
В цепочке _ нет двух одинаковых фигурок.
Ответ:
Утверждения:
В цепочке Д есть две одинаковые фигурки.
В цепочке Б нет двух одинаковых фигурок.Задание №35
Вырежи из листа вырезания и наклей в окно всех слонов. Потом проверь, что на листе вырезания не осталось слонов.Ответ:
Вырежи из листа вырезания и наклей в окно всех слонов. Потом проверь, что на листе вырезания не осталось слонов.
Задание №36
Найди два одинаковых мешка, напиши их имена в окнах в ответе.
Ответ: мешки _ и _ — одинаковые.Ответ:
В мешках М и О находятся одинаковые фигуры.
Ответ: мешки М и О — одинаковые.Задание №37
Обведи зеленым каждое слово, в котором ровно две буквы Е.
БЕРЕГ
СОЕДИНЕНИЕ
ТРЕУГОЛЬНЫЙ
ВЕЛОСИПЕД
ПЕРЕЛЕСКИ
ПЕРЕЦОтвет:
Слова, в которые ровно две буквы Е:
Задание №38
Вырежи из листа вырезания и наклей в окно каждую мышку в красной майке, у которой бантик на хвосте — красный.
Проверь, что на листе вырезания не осталось мышек в красных майках и с красным бантиком на хвосте.Ответ:
Вырежи из листа вырезания и наклей в окно каждую мышку в красной майке, у которой бантик на хвосте — красный.
Проверь, что на листе вырезания не осталось мышек в красных майках и с красным бантиком на хвосте. Все разные 39-47
-
Все разные
Задание №39
Обведи три разные фигурки зеленым.
Теперь проверь, что все обведенные фигурки — разные: убедись, что среди них нет двух одинаковых.Ответ:
Обводим три разные фигурки:
Проверяем: среди обведенных фигурок у нас красная груша, зеленое яблоко и желтый лимон. Все фигурки разные. Значит, среди обведенных фигурок нет одинаковых.Задание №40
Пометь пять разных цифр красной галочкой.
Проверь теперь, что среди помеченных цифр нет двух одинаковых.Ответ:
Отмечаем пять разных цифр:
Проверяем, чтобы среди отмеченных цифр не было одинаковых: отмечено 5 цифр: 5, 9, 6, 7 и 8. Все отмеченные цифры — разные. Значит, среди помеченных цифр нет одинаковых.Номер №41
Нарисуй в левом окне четыре разные круглые бусины. Нарисуй в правом окне три разные синие бусины.Ответ:
Леове окно (четыре разные круглые бусины):
Правое окно (три разные синие бусины):
Задание №42
Пометь здесь фиолетовой галочкой каждое слово, в котором есть буква У и в котором нет двух одинаковых букв.
УГОЛОК
КРУГЛЫЙ
УКУС
ПУСТЯК
ОСТРЫЙ
УСЛОВИЕ
КАПУСТА
УКСУС
УЛЫБКА
УНЫЛЫЙ
КУСОЧЕК
ТУРИЗМОтвет:
Слова, в которых есть буква У и в которых нет двух одинаковых букв:
Задание №43
Напиши в окне слово, в котором первая и последняя буквы одинаковые, а предпоследняя буква такая же, как первая.Ответ:
Слово, в котором первая, предпоследняя и последняя буквы одинаковые: инструкции.
Первая и последняя буквы — буквы И. Они одинаковые. Предпоследняя буква — тоже И, она такая же, как первая.Задание №44
Сделай эти фигурки одинаковыми — раскрась квадратики.
Ответ:
Раскрашенные одинаковые фигурки:
Задание №45
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе. Фон картинки (внутри рамки) тоже нужно считать.
Ответ: в этой картинке ровно _ областей.Ответ:
Считаем области в картинке:
Ответ: в этой картинке ровно 9 областей.Задание №46
Раскрась в мешке каждую фигурку так, чтобы все груши в мешке были разными, а все лимоны — одинаковыми.
Ответ:
Раскрашенные фигурки:
Все лимоны раскрашены одним цветом. Они одинаковые. Все груши раскрашены разными цветами. Все они разные.
Задание №47
Обведи две одинаковые фигурки красным.
Ответ:
Две одинаковые фигурки:
Задачи для самопроверки 48-51
-
Задачи для самопроверки
Задание №48
Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В слове АПРЕЛЬ есть две одинаковые буквы. _
Предпоследняя буква в слове ИЮНЬ — буква Н. _
В слове АВГУСТ ровно две гласные буквы. _Ответ:
Истинность утверждений:
В слове АПРЕЛЬ есть две одинаковые буквы. Л
Предпоследняя буква в слове ИЮНЬ — буква Н. И
В слове АВГУСТ ровно две гласные буквы. ИЗадание №49
Построй в окне два разных мешка букв с именами К и Д, для каждого из которых все следующие утверждения истинны.
В этом мешке ровно 9 букв.
В этом мешке нет двух одинаковых букв.
В этом мешке все буквы — гласные.Ответ:
Мешок К:
Мешок Д:
В каждом мешке ровно 9 букв. Все буквы в обоих мешках — гласные. Все буквы в обоих мешках — разные.Задание №50
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе.
Ответ: в этой картинке ровно _ областей.Ответ:
Считаем области:
Ответ: в этой картинке ровно 4 области.Задание №51
Пользуясь только оранжевым и зеленым цветами, раскрась все бусины в цепочках так, чтобы получились четыре разные цепочки.
Ответ:
Раскрашенные бусины:
Одинаковых цепочек нет. Все четыре цепочки разные. Отсчитываем бусины от конца цепочки 52-60
-
ЦЕПОЧКА
Отсчитываем бусины от конца цепочкиЗадание №52
Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В цепочке У вторая бусина и третья с конца бусина — разные. _
В цепочке У пятая с конца бусина — синяя квадратная. _
В цепочке У шестая с конца бусина — желтая. _
В цепочке У предыдущая бусина перед красной круглой бусиной — квадратная. _Ответ:
Истинность утверждений:
В цепочке У вторая бусина и третья с конца бусина — разные. И
В цепочке У пятая с конца бусина — синяя квадратная. И
В цепочке У шестая с конца бусина — желтая. Л
В цепочке У предыдущая бусина перед красной круглой бусиной — квадратная. ИЗадание №53
Раскрась бусины в цепочке И по инструкции:
1. Раскрась предпоследнюю бусину голубым.
2. Раскрась пятую с конца бусину оранжевым.
3. Раскрась следующую бусину после оранжевой треугольной синим.
4. Раскрась предыдущую бусину перед голубой красным.
5. Раскрась первую с конца бусину зеленым.
6. Раскрась все остальные бусины фиолетовым.
Ответ:
Раскрашенные по инструкции бусины цепочки И:
Задание №54
Пометь зеленой галочкой каждое слово, для которого оба эти утверждения истинны:
В этом слове нет двух одинаковых букв.
В этом слове третья с конца буква — М.
МИР
МОРЕ
МАК
КОМАР
МОСТ
ТУМАН
МАКАРОНЫ
МУХОМОР
ТУМБОЧКАОтвет:
Слова, в которых нет одинаковых букв и третья с конца буква — М:
Задание №55
Пометь фиолетовой галочкой две одинаковые цепочки.
Ответ:
Две одинаковые цепочки:
Задание №56
Миша складывал стопкой книги, которые по одной вынимал из портфеля. Вот какая стопка книг получилась на столе у Миши. Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В этой стопке есть книга Заходера. _
Первым Миша положил на стол букварь. _
Последним в стопку Миша положил словарь. _
В этой стопке нет букваря. _
Ответ:
Истинность утверждений:
В этой стопке есть книга Заходера. И
Первым Миша положил на стол букварь. Л
Последним в стопку Миша положил словарь. И
В этой стопке нет букваря. ЛЗадание №57
Определи истинность утверждений для картинки из задачи 56, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Вторая книга, которую Миша выложил на стол, — это справочник. _
В этой стопке есть учебник математики. _
В этой стопке нет сборника сказок Пушкина. _
В этой стопке нет орфографического словаря. _Ответ:
Истинность утверждений:
Вторая книга, которую Миша выложил на стол, — это справочник. Н
В этой стопке есть учебник математики. Н
В этой стопке нет сборника сказок Пушкина. Н
В этой стопке нет орфографического словаря. Н
Истинность всех этих утверждений неизвестна.Задание №58
Пометь красной галочкой каждую фигурку, в которой есть красный квадратик, есть зеленый квадратик, но нет синего квадратика.
Ответ:
Фигурки, в которых есть красный и зеленый квадратики, но нет синего:
Задание №59
Пользуясь только зеленым и оранжевым цветами, раскрась все нераскрашенные бусины в мешках так, чтобы все мешки здесь стали разными.
Ответ:
Мешки с бусинами:
Ни в одном мешке нет одинакового набора бусин. Все мешки разные.Задание №60
Это буквы индийского письма девана́гари. Обведи две одинаковые буквы красным.
Ответ:
Две одинаковые буквы:
Когда утверждение не имеет смысла 61-65
-
Когда утверждение не имеет смысла: если бусина не однаЗадание №61
Из этих утверждений одно не имеет смысла для цепочки Т. Зачеркни это утверждение.
В цепочке предыдущая фигурка перед бананом — груша.
В цепочке последняя фигурка — лимон.
В цепочке следующая фигурка после груши — яблоко.Ответ:
Утверждения:
В цепочке предыдущая фигурка перед бананом — груша.
В цепочке последняя фигурка — лимон.
В цепочке следующая фигурка после груши — яблоко.
Последнее утверждение не имеет смысла, потому что в цепочке Т две груши. Неизвестно, о какой именно груше идет речь.
Когда утверждение не имеет смысла: если бусины нетЗадание №62
Из этих утверждений два не имеют смысла для цепочки С. Зачеркни эти утверждения.
В цепочке предыдущая бусина перед голубой — зеленая.
В цепочке предыдущая бусина перед круглой — синяя.
В цепочке восьмая бусина — красная.Ответ:
Утверждения, которые не имеют смысла:
В цепочке предыдущая бусина перед голубой — зеленая.
В цепочке предыдущая бусина перед круглой — синяя.
В цепочке восьмая бусина — красная.
Первое утверждение не имеет смысла, потому что перед голубой бусиной нет бусин. Третье утверждение не имеет смысла, потому что в цепочке С всего 6 бусин.Задание №63
Найди здесь три утверждения, которые не имеют смысла для цепочки Ф, поставь в окнах рядом с этими утверждениями прочерк. Определи истинность остальных утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В цепочке Ф следующая бусина после синей квадратной — круглая. _
В цепочке Ф круглая бусина — красная. _
В цепочке Ф третья с конца и десятая бусины — одинаковые. _
В цепочке Ф все бусины разные. _
В цепочке Ф предыдущая бусина перед желтой треугольной — треугольная. _
Ответ:
Истинность утверждений:
В цепочке Ф следующая бусина после синей квадратной — круглая. Л
В цепочке Ф круглая бусина — красная. —
В цепочке Ф третья с конца и десятая бусины — одинаковые. —
В цепочке Ф все бусины разные. Л
В цепочке Ф предыдущая бусина перед желтой треугольной — треугольная. —Задание №64
Пометь красной галочкой каждое утверждение, которое не имеет смысла:
В слове КОШКА следующая после К — буква А.
В слове КРОШКА предыдущая перед А — буква Р.
В слове КАШКА предыдущая перед А — буква К.
В слове МОШКА следующая после А — буква К.
В слове БРОШКА предыдущая перед Р — буква О.
В слове ЧАШКА предыдущая перед Ч — буква А.Ответ:
Утверждения, которые не имеют смысла:
V В слове КОШКА следующая после К — буква А.
В слове КРОШКА предыдущая перед А — буква Р.
V В слове КАШКА предыдущая перед А — буква К.
V В слове МОШКА следующая после А — буква К.
В слове БРОШКА предыдущая перед Р — буква О.
V В слове ЧАШКА предыдущая перед Ч — буква А.Задание №65
Вот фигурка:
Обведи такую же фигурку синим.
Ответ:
Такая же фигурка:
Русская алфавитная цепочка 66-74
-
Русская алфавитная цепочка
Задание №66
Ответь на вопросы, напиши буквы в окнах.
Какая буква — седьмая в русской алфавитной цепочке? _
Какая буква — следующая после Ъ в русской алфавитной цепочке? _
Какая буква — шестая с конца в русской алфавитной цепочке? _Ответ:
Ответы на вопросы:
Какая буква — седьмая в русской алфавитной цепочке? Ё
Какая буква — следующая после Ъ в русской алфавитной цепочке? Ы
Какая буква — шестая с конца в русской алфавитной цепочке? Ъ
Задание №67
Соедини каждое слово с такой буквой в алфавитной линейке, как третья буква этого слова.
Ответ:
Соответствие слов буквам в алфавитной линейке, как третья буква этого слова:
Задание №68
Сделай из правой фигурки такую же, как левая, — раскрась квадратики.
Ответ:
Раскрашиваем квадратики на правой фигурке так же, как на левой:
Задание №69
Заполни таблицу для мешка Ц.
Ответ:
Заполненная таблица для мешка Ц:
Задание №70
Построй в окне цепочку из четырех бусин, для которой оба следующих утверждения истинны:
В цепочке третья с конца бусина — треугольная.
В цепочке следующая бусина после зеленой круглой — квадратная.Ответ:
Цепочка из четырех бусин, в которой третья с конца бусина — треугольная, и следующая бусина после зеленой круглой — квадратная:
Задание №71
Дорисуй в мешках еще бусины так, чтобы эти два мешка стали одинаковыми и чтобы в каждом из них было ровно 7 бусин.
Ответ:
Два одинаковых мешка, в каждом из которых ровно 7 бусин:
Задание №72
Найди в алфавитной линейке две буквы, которых нет в цепочке Ю, заполни окна в ответе.
Ответ: в цепочке Ю нет буквы _ и нет буквы _.
Теперь проверь, действительно ли твоих букв нет в цепочке Ю.Ответ:
Ответ: в цепочке Ю нет буквы Р и нет буквы Ч.
Проверяем, действительно ли в цепочке Ю нет букв Р и Ч:
Задание №73
Пометь зеленой галочкой каждое слово, в котором есть буква Т и четвертая буква с конца — буква Л.
КОЛОТЬ
ПОЛОТЬ
ДОЛОТО
ТОЛОЧЬ
ПОЛЫНЬ
ПОЛЬКА
ТОЛЬКО
КРЫЛЬЦО
ПОТОМ
ТОПОР
ТАБОР
КОЛЕНООтвет:
Слова, в которых есть буква Т и четвертая буква с конца — буква Л:
Задание №74
Это греческие буквы. Обведи фиолетовым три одинаковые буквы.
Ответ:
Три одинаковые буквы:
Раньше - позже 75-94
-
Раньше - позже. Повторение
Задание №75
Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В этой цепочке петух идет раньше курицы. _
В этой цепочке гусь идет позже петуха. _
В этой цепочке журавль идет раньше петуха. _
В этой цепочке пеликан идет раньше курицы. _Ответ:
Истинность утверждений:
В этой цепочке петух идет раньше курицы. И
В этой цепочке гусь идет позже петуха. И
В этой цепочке журавль идет раньше петуха. И
В этой цепочке пеликан идет раньше курицы. ЛЗадание №76
Пометь красной галочкой каждое слово, для которого это утверждение истинно:
В этом слове буква Е идет раньше буквы В.
ВЕРХ
ПЕРВЫЙ
ВРЕД
НЕРВЫ
ВСЕ
ЕВРОПА
ВСЕГО
ЕЛОВЫЙ
ВЫЛЕТОтвет:
Слова, в которых буква Е идет раньше буквы В:
Задание №77
Пометь черной галочкой каждую фигурку, для которой это утверждение не имеет смысла. Теперь обведи синим каждую фигурку, для которой это утверждение истинно:
Колеса у этой игрушки красные.
Ответ:
Задание №78
Напиши в окне все буквы русского алфавита, для которых эти утверждения истинны:
В алфавитной цепочке эта буква идет раньше буквы Р.
В алфавитной цепочке эта буква идет позже буквы Й.Ответ:
Буквы, которые идут позже буквы Й и раньше буквы Р:
К, Л, М, Н, О, П.Задание №79
Вырежи и наклей по одной бусине в каждое окно цепочки так, чтобы оба утверждения были истинными:
В этой цепочке красная квадратная бусина идет раньше оранжевой треугольной бусины.
В этой цепочке синяя бусина идет позже фиолетовой.
Ответ:
Цепочка, в которой красная квадратная бусина идет раньше оранжевой треугольной бусины, и синяя бусина идет позже фиолетовой:
Задание №80
Соедини две одинаковые фигурки синей линией.
Ответ:
Две одинаковые фигурки:
Задание №81
Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В русской алфавитной цепочке буква Ю идет позже буквы К. _
В русской алфавитной цепочке буква Й идет раньше буквы И. _
В русской алфавитной цепочке буква Б идет позже буквы В. _
В русской алфавитной цепочке буква Л идет раньше буквы У. _
В русской алфавитной цепочке буква Щ идет раньше буквы Г. _
В русской алфавитной цепочке буква Ь идет позже буквы Ъ. _Ответ:
Истинность утверждений:
В русской алфавитной цепочке буква Ю идет позже буквы К. И
В русской алфавитной цепочке буква Й идет раньше буквы И. Л
В русской алфавитной цепочке буква Б идет позже буквы В. Л
В русской алфавитной цепочке буква Л идет раньше буквы У. И
В русской алфавитной цепочке буква Щ идет раньше буквы Г. Л
В русской алфавитной цепочке буква Ь идет позже буквы Ъ. ИЗадание №82
Обведи синим две одинаковые фигурки. Для этого вырежи такие фигурки из листа вырезания и сравни их наложением.
Ответ:
Одинаковые фигурки:
Задание №83
Это армянские буквы. Обведи зеленым две одинаковые буквы.
Ответ:
Две одинаковые буквы:
Раньше - позже. Если бусины нетЗадание №84
Зачеркни каждое утверждение, которое не имеет смысла для цепочки У. Таких утверждений здесь три.
В этой цепочке луковица идет позже лимона.
В этой цепочке груша идет раньше яблока.
В этой цепочке ананас идет раньше яблока.
В этой цепочке арбуз идет позже банана.
Ответ:
Утверждения, которые не имеют смысла для цепочки У:
В этой цепочке луковица идет позже лимона.
Это утверждение не имеет смысла для цепочки У, потому что в этой цепочке нет лимона.
В этой цепочке груша идет раньше яблока.
Это утверждение имеет смысл для цепочки У, потому что в этой цепочке есть одна груша и одно яблоко. Утверждение является истинным.
В этой цепочке ананас идет раньше яблока.
Это утверждение не имеет смысла для цепочки У, потому что в этой цепочке нет ананаса.
В этой цепочке арбуз идет позже банана.
Это утверждение не имеет смысла для цепочки У, потому что в этой цепочке нет банана.
Раньше - позже. Если бусина не однаЗадание №85
Зачеркни каждое утверждение, которое не имеет смысла для цепочки Н. Таких утверждений здесь два.
Красная квадратная бусина идет раньше синей бусины.
Синяя треугольная бусина идет раньше зеленой бусины.
Красная треугольная бусина идет позже желтой бусины.
Синяя треугольная бусина идет позже красной бусины.
Ответ:
Утверждения, которые не имеют смысла для цепочки Н:
Красная квадратная бусина идет раньше синей бусины.
Утверждение не имеет смысла, потому что в цепочке Н две красных квадратных бусины, и непонятно, о какой из них идет речь.
Синяя треугольная бусина идет раньше зеленой бусины.
Утверждение имеет смысл для цепочки Н, потому что в ней есть синяя треугольная и зеленая бусины. Утверждение является ложным.
Красная треугольная бусина идет позже желтой бусины.
Утверждение имеет смысл для цепочки Н, потому что в ней есть красная треугольная и желтая бусины. Утверждение является истинным.
Синяя треугольная бусина идет позже красной бусины.
Утверждение не имеет смысла, потому что в цепочке Н есть несколько красных бусин, непонятно, о какой из них идет речь.Задание №86
Построй слово по инструкции — напиши в каждом окне цепочки одну букву.
1. Девятой напиши букву К.
2. Пятой с конца напиши букву Р.
3. Второй напиши букву И.
4. Предыдущей перед буквой И напиши букву З.
5. Третьей с конца напиши букву Д.
6. Следующей после буквы И напиши букву М.
7. Во всех оставшихся окнах напиши букву О.
Ответ:
Цепочка из букв по инструкции:
Построенное слово: ЗИМОРОДОК.Задание №87
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы все следующие утверждения были истинными:
В этой цепочке лимон с долькой идет раньше лимона с зеленой веточкой.
В этой цепочке апельсин в зеленых башмаках идет позже апельсина в красных башмаках.
В этой цепочке апельсин в красных башмаках идет раньше лимона с зеленой веточкой.
Ответ:
Цепочка фигурок, для которой все утверждения истинны:
Задание №88
Это грузинские буквы. Обведи красным две одинаковые буквы.
Ответ:
Две одинаковые буквы:
Задание №89
Пометь красной галочкой фигурку, в которой есть желтый квадратик, есть голубой квадратик, но нет фиолетового квадратика.
Ответ:
Фигурка, в которой есть желтый квадратик, есть голубой квадратик, но нет фиолетового квадратика:
Задание №90
Это цепочка месяцев года. Определи истинность утверждений для этой цепочки, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Декабрь идет позже апреля. _
Следующий месяц после февраля — март. _
Февраль идет раньше сентября. _
Март идет позже ноября. _
Предыдущий месяц перед маем — июнь. _Ответ:
Истинность утверждений для цепочки месяцев года:
Декабрь идет позже апреля. И
Следующий месяц после февраля — март. И
Февраль идет раньше сентября. И
Март идет позже ноября. Л
Предыдущий месяц перед маем — июнь. ЛЗадание №91
Построй в окне цепочку бусин, для которой все следующие утверждения истинны:
В этой цепочке красная круглая бусина идет раньше желтой треугольной.
В этой цепочке желтая треугольная бусина идет позже синей квадратной.
В этой цепочке предыдущая бусина перед синей квадратной — оранжевая.Ответ:
Цепочка, в которой красная круглая бусина идет раньше желтой треугольной, желтая треугольная бусина идет позже синей квадратной, а предыдущая бусина перед синей квадратной — оранжевая:
Задание №92
Подбери имя каждому ребенку в очереди и продавцу. Напиши эти имена в окнах в тетради.
Теперь напиши в окнах имена детей так, чтобы все эти утверждения были истинными:
Первой в очереди стоит _.
Последним в очереди стоит _.
Третьей в очереди стоит _.
Предпоследним в очереди стоит _.
Четвертой с конца стоит _.
В очереди мальчик _ идет раньше _.
В очереди девочка _ идет раньше _.Ответ:
Имена детей с начала очереди:
Рита, Саша, Полина, Женя, Яша, Паша.
Имя продавца:
Лариса Степановна.
Утверждения:
Первой в очереди стоит Рита.
Последним в очереди стоит Паша.
Третьей в очереди стоит Полина.
Предпоследним в очереди стоит Яша.
Четвертой с конца стоит Полина.
В очереди мальчик Саша идет раньше Жени.
В очереди девочка Рита идет раньше Полины.Задание №93
Вот таблица 1 для мешка бусин А. Сосчитай по таблице 1, сколько в мешке бусин каждой формы, заполни таблицу 2 для этого же мешка.
Таблица 1 для мешка А
12 2 0 5 10 9 3 2 11 0 6 18 1 0 5
Таблица 2 для мешка АТРЕУГОЛЬНЫЕ КРУГЛЫЕ КВАДРАТНЫЕ Ответ:
Для того, чтобы заполнить таблицу 2 для мешка А, нужно сосчитать количество разных фигур всех цветов. Чтобы сосчитать все треугольные бусины, нужно сложить количество треугольных бусин разных цветов:
6 красных + 18 желтых + 1 зеленая + 0 синих + 5 черных = 30 треугольных бусин.
Чтобы сосчитать общее количество круглых бусин, нужно сложить количество круглых бусин разных цветов:
12 красных + 2 желтые + 0 зеленых + 5 синих + 10 черных = 29 круглых бусин.
Чтобы сосчитать общее количество квадратных бусин, нужно сложить количество квадратных бусин разных цветов:
9 красных + 3 желтые + 2 зеленые + 11 синих + 0 черных = 25 квадратных бусин.
Таблица 2 для мешка А:ТРЕУГОЛЬНЫЕ КРУГЛЫЕ КВАДРАТНЫЕ 30 29 25 Задание №94
Обведи три разные фигурки красным.
Проверь теперь, что среди обведенных фигурок нет двух одинаковых.Ответ:
Три разные фигурки:
Проверяем, что среди обведенных фигурок нет двух одинаковых:
У одной фигурки шляпа наклонена влево и на комбинезоне одна пуговица слева. У второй фигурки шляпа наклонена вправо и две пуговицы на комбинезоне. У третьей фигурки шляпа наклонена вправо и одна пуговица на комбинезоне справа.
Среди обведенных фигурок нет двух одинаковых. Учебный словарик 95-109
-
Учебный словарик
Задание №95
Напиши в окне первое и последнее слово из Учебного словарика.Ответ:
Первое слово из Учебного словарика — АВГУСТ.
Последнее слово из Учебного словарика — ЯНВАРЬ.Задание №96
Напиши в окне слово из Учебного словарика, для которого оба следующих утверждения истинны:
В этом слове первая буква — буква Б.
Предпоследняя буква этого слова — первая буква русского алфавита.Ответ:
Слово из Учебного словарика, в котором первая буква — буква Б, а предпоследняя буква — первая буква русского алфавита (А):
БАРАНЗадание №97
Определи истинность этих утверждений о словах их Учебного словарика, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
ВОСЕМЬ — следующее слово после слова БУКВА. _
Слово ЕНОТ идет раньше слова АЛЬБОМ. _
Слово ГОСПОДИН идет позже слова ЩАВЕЛЬ. _Ответ:
Истинность утверждений:
ВОСЕМЬ — следующее слово после слова БУКВА. Л
Слово ЕНОТ идет раньше слова АЛЬБОМ. Л
Слово ГОСПОДИН идет позже слова ЩАВЕЛЬ. ЛЗадание №98
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получились слова из Учебного словарика.
З _ _ А
Б _ Е _ К
У _ Е _
Ш _ _
О _ _ Н
Л _ _ О
В _ С _ _
П _ _ _
Е _ _ ЬОтвет:
Слова из Учебного словарика:
З И М А
Б Л Е С К
У З Е Л
Ш А Г
О Д И Н
Л Е Т О
В Е С Н А
П Я Т Ь
Е С Т ЬЗадание №99
Напиши в окне все буквы русского алфавита, для которых оба эти утверждения истинны:
В русской алфавитной цепочке эта буква идет позже буквы Ф.
В русской алфавитной цепочке следующая буква после этой буквы — гласная.Ответ:
Буквы русского алфавита, которые в русской алфавитной цепочке идут после буквы Ф, и следующая буква после них — гласная:
Ъ, Ь.
Задание №100
Напиши в окне какое−нибудь слово из Учебного словарика, в котором первая буква — Р, а последняя буква — Ь.Ответ:
Слово из Учебного словарика, в котором первая буква — Р, а последняя буква — Ь:
РАДОСТЬЗадание №101
Раскрась каждую бусину так, чтобы все эти бусины стали разными.
Ответ:
Раскрашенные бусины:
Задание №102
Раскрась один квадратик в одной фигурке так, чтобы среди этих фигурок были две одинаковые.
Ответ:
Раскрашенный квадратик в одной фигурке:
Раскрасив один квадратик в 5 фигурке в желтый цвет, мы получили одинаковые фигурки.Задание №103
Определи истинность этих утверждений о словах из Учебного словарика, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Предыдущее слово перед словом ЛАМПА — слово ЛАДОНЬ. _
Следующее слово после слова ЖЕЛТЫЙ — слово ЖЕЛТОК. _
Слово ИСТИННОЕ идет раньше слова ЯКОРЬ. _
Слово ЙОДОФОРМ идет после слова ЦАРЕВИЧ. _
Предыдущее слово перед словом ОБВЕСТИ — слово НОЯБРЬ. _Ответ:
Истинность утверждений:
Предыдущее слово перед словом ЛАМПА — слово ЛАДОНЬ. И
Следующее слово после слова ЖЕЛТЫЙ — слово ЖЕЛТОК. Л
Слово ИСТИННОЕ идет раньше слова ЯКОРЬ. И
Слово ЙОДОФОРМ идет после слова ЦАРЕВИЧ. Л
Предыдущее слово перед словом ОБВЕСТИ — слово НОЯБРЬ. ИЗадание №104
Придумай, как можно разрезать эту фигуру на две одинаковые части. Начерти линию разреза.
Ответ:
Линия разреза фигуры на две одинаковые части:
Задание №105
Напиши в окне слово из Учебного словарика, для которого все эти утверждения истинны:
Первая буква этого слова — буква Х.
Последняя буква этого слова — буква Ь.
Третья буква этого слова — буква Д.Ответ:
Слово из Учебного словарика, первая буква которого — буква Х, последняя буква — буква Ь, третья буква — буква Д:
ХОДИТЬ
Задание №106
Раскрась флаги так, чтобы в каждом флаге были синяя, красная и белая полосы и чтобы все флаги здесь были разными. Обведи флаг России синим.
Ответ:
Флаги с синими, красными и белыми полосами:
Задание №107
Пометь фиолетовой галочкой каждое число, для которого оба следующих утверждения истинны:
В этом числе цифра 5 идет раньше цифры 8.
В этом числе следующая цифра после 5 — цифра 1.
358
518
815
581
851
185
385
568
853
825
582
583Ответ:
Числа, в которых цифра 5 идет раньше цифры 8 и следующая цифра после 5 — цифра 1:
358 581 385 825 V 518 851 568 582 815 185 853 583 Задание №108
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе. Фон картинки (внутри рамки) тоже нужно считать.
Ответ: в этой картинке ровно _ областей.Ответ:
Считаем области:
Ответ: в этой картинке ровно 5 областей.
Задание №109
Напиши в окне два разных слова длины 6 из Учебного словарика, у каждого из которых последняя буква — Ь, а первая буква — Д.Ответ:
Два слова длины 6 из Учебного словарика, у которых последняя буква — Ь, а первая буква — Д:
ДЕВЯТЬ, ДЕСЯТЬ Дополнительные задачи 110-117
-
Дополнительные задачи
Задание №110
Раскрась фигурки так, чтобы все цепочки стали разными и для каждой цепочки это утверждение было истинным:
В этой цепочке желтый лимон идет раньше синей луковицы.
Ответ:
Разные цепочки, в которых желтый лимон идет раньше синей луковицы:
Задание №111
Обведи красным мышку, для которой все три утверждения ложны:
На этой мышке красная юбка.
У этой мышки красный бантик.
Юбка и майка на этой мышке одинакового цвета.
Ответ:
Мышка, у которой не красная юбка, не красный бантик, и юбка и майка разных цветов:
Задание №112
Нарисуй в окне цепочку П из пяти цифр так, чтобы все пять утверждений были истинными:
В цепочке П цифра 3 идет раньше цифры 9.
В цепочке П цифра 2 идет позже цифры 6.
В цепочке П цифра 6 идет раньше цифры 9.
В цепочке П цифра 6 идет позже цифры 5.
В цепочке П цифра 3 идет раньше цифры 5.Ответ:
Цепочка П:
Задание №113
Пометь красной галочкой два одинаковых мешка.
Ответ:
Два одинаковых мешка:
Задание №114
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы все три утверждения были истинными:
В этой цепочке первая и последняя фигурки одинаковые.
Предпоследняя фигурка в этой цепочке — жираф.
В этой цепочке пятая фигурка с конца — слон.
Ответ:
Цепочка фигурок, в которой первая и последняя фигурки одинаковые, предпоследняя фигурка — жираф, а пятая фигурка с конца — слон:
Задание №115
Сделай эти фигурки разными — раскрась нераскрашенные квадратики.
Ответ:
Разные фигурки:
Задание №116
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы все три утверждения были ложными:
В этой цепочке первая и последняя фигурки одинаковые.
Предпоследняя фигурка в этой цепочке — жираф.
В этой цепочке пятая фигурка с конца — слон.
Ответ:
Цепочка, в которой первая и последняя фигурки разные, предпоследняя фигурка — не жираф, пятая фигурка с конца — не слон:
Задание №117
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получились слова из Учебного словарика.
Щ Е _ _ Т
В _ С _ О К
К _ _ Е _
С _ В _ _
У _ А _ А
Ю _ О _ _ ЬОтвет:
Слова из Учебного словарика:
Щ Е Б Е Т
В О С Т О К
К О Н Е Ц
С Е В Е Р
У Д А Ч А
Ю Н О С Т Ь Задачи для самопроверки 118-121
-
Задачи для самопроверкиЗадание №118
Вот утверждения о словах из Учебного словарика. Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Слово ЛЕТАТЬ идет раньше слова МЕШОК. _
Слово ЭПОХА идет позже слова ЮЖНЫЙ. _
НЕТ — следующее слово после слова НОЛЬ. _Ответ:
Истинность утверждений:
Слово ЛЕТАТЬ идет раньше слова МЕШОК. И
Слово ЭПОХА идет позже слова ЮЖНЫЙ. Л
НЕТ — следующее слово после слова НОЛЬ. ЛЗадание №119
Нарисуй в окне цепочку из пяти желтых бусин, для которой следующие утверждения истинны:
В этой цепочке четвертая бусина с конца — треугольная.
В этой цепочке последняя бусина и третья с конца — одинаковые.
В этой цепочке есть три разные бусины.
В этой цепочке первая и предпоследняя бусины — квадратные.Ответ:
Цепочка из пяти желтых бусин, в которой четвертая бусина с конца — треугольная, последняя бусина и третья с конца — одинаковые, первая и предпоследняя бусины — квадратные, и есть три разные бусины:
Задание №120
Пометь красной галочкой каждое слово цепочки К, для которого это утверждение не имеет смысла.
В этом слове буква А идет позже буквы Р.
Ответ:
Слова в цепочке К, для которых утверждение не имеет смысла:
Утверждение не имеет смысла для этих слов, потому что в них нет либо буквы А, либо буквы Р, либо обеих этих букв.
Задание №121
Напиши в окне два разных слова длины 4 из Учебного словарика, у каждого из которых последняя буква — Ь, а предпоследняя — Л.Ответ:
Два слова длины 4 из Учебного словарика, у которых последняя буква — Ь, а предпоследняя — Л:
НОЛЬ
ИЮЛЬ Мешок 122-129
-
МЕШОК
Мешок (повторение). Сложение мешковЗадание №122
Дорисуй в мешках С и К еще бусины так, чтобы мешки С и К стали одинаковыми и в каждом мешке стало ровно 8 бусин.
Проверь теперь, что мешки С и К у тебя получились одинаковыми: соедини одинаковые бусины в пары.Ответ:
Мешки С и К с дорисованными бусинами:
Проверяем, что мешки С и К одинаковые:
Задание №123
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получилось слово из Учебного словарика, которое идет раньше ЕДИНЫЙ и позже слова БОЛОТО.
_ _ О _ _ _Ответ:
Слово из Учебного словарика, которое идет раньше слова ЕДИНЫЙ и позже слова БОЛОТО:
В Т О Р О Й
Задание №124
Построй мешок У — сумму мешков Т и Ф. Нарисуй бусины в мешке.
Проверь свое решение: соедини каждую бусину из мешка У с такой же бусиной в одном из мешков Т или Ф. Убедись, что каждая бусина соединена ровно один раз.Ответ:
Сумма мешков Т и Ф — мешок У:
Проверяем решение:
Каждая бусина из мешка У соединена с бусиной из мешков Т или Ф. Каждая бусина соединена только один раз.Задание №125
Напиши в каждом окне в мешках Ц, Ч, Щ одну букву так, чтобы при сложении мешков Ц и Ч получился мешок Щ.
Ответ:
Мешки букв Ц и Ч и сумма этих мешков — мешок Щ:
Задание №126
Раскрась один квадратик в одной фигурке так, чтобы среди этих фигурок были две одинаковые.
Ответ:
Фигурки:
Раскрасив квадратик в последней фигурке в синий, мы получили две одинаковые фигурки: третью и последнюю.
Задание №127
Обведи в мешке синим все слова, которые есть в Учебном словарике.
Ответ:
Слова, которые есть в Учебном словарике:
Задание №128
Соедини две одинаковые русские буквы синей линией. Соедини две разные цифры красной линией.
Ответ:
Две одинаковые русские буквы и две разные цифры:
Задание №129
Определи истинность утверждений для цепочки из пяти бусин, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В цепочке первая бусина идет раньше третьей. _
В цепочке вторая бусина идет позже четвертой. _
В цепочке последняя бусина идет раньше первой. _
В цепочке предпоследняя бусина идет раньше последней. _Ответ:
Истинность утверждений:
В цепочке первая бусина идет раньше третьей. И
В цепочке вторая бусина идет позже четвертой. Л
В цепочке последняя бусина идет раньше первой. Л
В цепочке предпоследняя бусина идет раньше последней. И Вместимость130-140
-
Вместимость. Переливание.
Задание №130
У Васи был пустой 3−литровый бидон и пустая 4−литровая кастрюля. Вася переливал воду по инструкции. Покажи, сколько воды было у Васи в бидоне и кастрюле после выполнения каждого пункта инструкции. Для этого на рисунке справа от каждого пункта инструкции напиши в окнах, сколько литров воды стало в бидоне и в кастрюле.
Инструкция
1. Налей полный бидон воды из−под крана.
2. Перелей всю воду из бидона в кастрюлю.
3. Налей полный бидон воды из−под крана.
4. Долей из бидона в кастрюлю столько воды, сколько в нее поместится (остальную воду оставь в бидоне).Ответ:
Объем воды в емкостях:
Инструкция
1. Налей полный бидон воды из−под крана.
2. Перелей всю воду из бидона в кастрюлю.
3. Налей полный бидон воды из−под крана.
4. Долей из бидона в кастрюлю столько воды, сколько в нее поместится (остальную воду оставь в бидоне).
Задание №131
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получились слова из Учебного словарика.
Б _ ЛО _
Ш _ П _ _
З _ _ _ Д _
ДЕ _ _ _ _ _
Ш _ _ Т _ _
НЕ _ _ _ _Ответ:
Слова из Учебного словарика:
Б Е ЛО Е
Ш Е П О Т
З В Е З Д А
ДЕ К А Б Р Ь
Ш Е С Т О Й
НЕ Д Е Л ЯЗадание №132
На каждых цифровых часах напиши время, которое указано под ними.
3 часа 10 минут
10 часов 31 минута
6 часов ровно
1 час ровно
5 часов 29 минут
10 часов ровноОтвет:
Время на часах:
3 часа 10 минут
10 часов 31 минута
6 часов ровно
1 час ровно
5 часов 29 минут
10 часов ровноЗадание №133
Вот таблица с инструкцией. Напиши в окнах таблицы справа от каждого пункта, сколько литров воды будет в кувшине и в банке после выполнения этого пункта.Пункт инструкции Кувшин (вм. 3 л) Банка (вм. 5 л) 1. Возьми пустой кувшин и пустую банку. 0 0 2. Налей полную банку воды из−под крана. - - 3. Налей из банки в кувшин столько воды, сколько в него поместится (остальную воду оставь в банке). - - 4. Вылей всю воду из кувшина в раковину. - - 5. Перелей всю воду из банки в кувшин. - - 6. Налей полную банку воды из−под крана. - - 7. Долей из банки в кувшин столько воды, сколько в него поместится (остальную воду оставь в банке). - - Ответ:
Таблица переливаний:
Пункт инструкции Кувшин (вм. 3 л) Банка (вм. 5 л) 1. Возьми пустой кувшин и пустую банку. 0 0 2. Налей полную банку воды из−под крана. 0 5 3. Налей из банки в кувшин столько воды, сколько в него поместится (остальную воду оставь в банке). 3 2 4. Вылей всю воду из кувшина в раковину. 0 2 5. Перелей всю воду из банки в кувшин. 2 0 6. Налей полную банку воды из−под крана. 2 5 7. Долей из банки в кувшин столько воды, сколько в него поместится (остальную воду оставь в банке). 3 4 Задание №134
Соедини красной линией два таких мешка, при сложении которых получится мешок, в котором ровно 11 бусин. Соедини синей линией два таких мешка, при сложении которых получится мешок, в котором ровно 20 бусин.
Ответ:
Пары мешков, при сложении которых получатся мешки, в которых ровно по 11 и 20 бусин:
В первом мешке 6 бусин. Во втором мешке 12 бусин. В третьем мешке 5 бусин. В четвертом мешке 8 бусин.
Если сложить первый и третий мешки, то бусин будет:
6 + 5 = 11.
Если сложить второй и четвертый мешки, то бусин будет:
12 + 8 = 20.
Задание №135
Напиши в окне слово из Учебного словарика, в котором последняя буква — Ы.Ответ:
Слово из Учебного словарика, в котором последняя буква — Ы:
ЩИПЦЫЗадание №136
Пометь зеленой галочкой каждое слово, для которого это утверждение не имеет смысла. Обведи оранжевым каждое слово, для которого это утверждение истинно.
В этом слове буква М идет раньше буквы О.
МОРДАШКА
ПРОМОКАШКА
РОМАШКА
ОТМАШКА
МОНАШКА
МУРАВЬИШКА
МОШКА
ГАРМОШКА
МОРОШКА
БАБУШКА
СОЛОВУШКА
МОЛОДУШКАОтвет:
Слова, для которых утверждение не имеет смысла, и слова, для которых утверждение истинно:
Задание №137
Обведи два одинаковых мешка синим.
Ответ:
Два одинаковых мешка:
Задание №138
Мешки У и К сложили, и получился мешок Т. Известно, что количество букв в мешке У равно количеству букв в мешке К и в каждом из этих мешков все буквы разные. Построй мешки У и К — напиши буквы в окнах. Заполни столько окон, сколько нужно.
Ответ:
Мешки У и К и их сумма мешок Т:
Задание №139
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе.
Ответ: в этой картинке ровно _ областей.Ответ:
Считаем области в картинке:
Ответ: в этой картинке ровно 7 областей.
Задание №140
Собери мешок из 8 бусин, все бусины в котором треугольные и все бусины в котором разные. Наклей или нарисуй бусины в мешке.Ответ:
Мешок с 8 бусинами, в котором все бусины треугольные и все бусины разные:
Мешок бусин цепочки 141-159
-
Мешок бусин цепочкиЗадание №141
Обведи синим каждое слово, для которого это утверждение истинно:
Мешок И — это мешок букв этого слова.
ШИЛО
ШАШЛЫК
НАШЛА
ЛАДАН
НАДО
ЛАНДЫШ
ДАЛЬ
ДЫШЛО
ЛАДОтвет:
Слова, для которых мешок И — это мешок букв этого слова:
Задание №142
Раскрась в цепочке и в мешке все нераскрашенные бусины так, чтобы мешок Ж был мешком бусин цепочки Ю.
Ответ:
Бусины, раскрашенные так, что мешок Ж — это мешок бусин цепочки Ю:
Задание №143
Соедини каждое число с мешком его цифр.
Ответ:
Числа, соединенные с мешками их цифр:
Задание №144
Напиши в окне слово из Учебного словарика, для которого все эти утверждения истинны:
В этом слове первая буква — буква Т.
В этом слове есть буква Н.
В этом слове девятая буква с конца — буква Р.Ответ:
Слово из Учебного словарика, в котором первая буква — Т, есть буква Н и девятая буква с конца — Р:
ТРИНАДЦАТЬНомер №145
Нарисуй в окне три разные цепочки, для каждой из которых мешок Б — это мешок ее бусин.
Ответ:
Цепочки А, О и У, для которых мешок Б — мешок их бусин:
Номер №146Вот утверждения о словах из Учебного словарика. Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Восьмое слово перед словом ВЫРЕЗАТЬ — слово ВОСЕМНАДЦАТЬ. _
Шестое слово после слова ГОРДОСТЬ — слово ДВАДЦАТЬ. _
Восьмое слово перед словом ЙОТА — слово ИНФОРМАТИКА. _
Второе слово перед словом НАКЛЕИТЬ — слово МИКРОБ. _
Слово МИРНЫЙ идет раньше слова ЛОЖНОЕ. _Ответ:
Истинность утверждений:
Восьмое слово перед словом ВЫРЕЗАТЬ — слово ВОСЕМНАДЦАТЬ. Л
Шестое слово после слова ГОРДОСТЬ — слово ДВАДЦАТЬ. И
Восьмое слово перед словом ЙОТА — слово ИНФОРМАТИКА. Л
Второе слово перед словом НАКЛЕИТЬ — слово МИКРОБ. И
Слово МИРНЫЙ идет раньше слова ЛОЖНОЕ. ЛЗадание №147
Обведи синим каждое слово, для которого мешок Щ — это мешок букв этого слова.
ПАТРИОТ
ЧЕРНИКА
ПАСЕЧНИК
УПАКОВКА
ПЕСЧАНИК
ПАРКОВКА
ЧРЕЗМЕРНО
ПЕСЧИНКА
ПРЯНИК
ПЕСОЧНЫЙОтвет:
Слова, для которых мешок Щ — это мешок букв этих слов:
Номер №148
Это древнееврейские буквы. Обведи фиолетовым две одинаковые буквы.
Ответ:
Две одинаковые древнееврейские буквы:
Задание №149
Напиши в левом окне какое−нибудь русское слово, мешок букв которого — это мешок Ю. Напиши в правом окне какое−нибудь другое русское слово, для которого мешок Ю не является мешком букв.
Ответ:
Русское слово, для которого мешок Ю — мешок его букв:
ТОЧКА
Русское слово, для которого мешок Ю не является мешком букв:
КАТОКЗадание №150
Под каждыми часами напиши, какое время они показывают.
Ответ:
Часы и время, которое они показывают:
Задание №151
Обведи две одинаковые фигурки красным.
Ответ:
Две одинаковые фигурки:
Задание №152
Наклей в каждое окно одну фигурку так, чтобы все эти утверждения были истинными:
Мешок С — это мешок фигурок цепочки Ч.
Предыдущая бабочка перед зелёной — синяя.
Синяя бабочка — третья фигурка с конца.
Следующая бабочка после жёлтой — коричневая.
Ответ:
Цепочка Ч, для которой все утверждения верны:
Задание №153
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получились слова из Учебного словарика.
Э _ _ _ _ _ _ _
Г _ _ _
Р _ _ _ _
Ч _ _ _ _ Р _
Ф _ _ _ Л _ _
У _ Е _ _ _Ответ:
Слова из Учебного словарика:
Э К С П Р Е С С
Г Р И Б
Р У Ч К А
Ч Е Т В Е Р Г
Ф А М И Л И Я
У Ч Е Н И КЗадание №154
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получилось слово из Учебного словарика, для которого мешок Ф — это мешок его букв.
_ _ _ Е _ _Ответ:
Слово из Учебного словарика, для которого мешок Ф — это мешок его букв:
А П Р Е Л ЬЗадание №155
Нарисуй в окне такую цепочку бусин, для которой все следующие утверждения истинны:
В этой цепочке красная треугольная бусина идет раньше синей круглой бусины.
В этой цепочке желтая квадратная бусина идет позже зеленой треугольной бусины.
В этой цепочке ровно четыре бусины.Ответ:
Цепочка из четырех бусин, в которой желтая квадратная бусина идет позже зеленой треугольной бусины, и красная треугольная бусина идет раньше синей круглой бусины:
Задание №156
Обведи фиолетовым две одинаковые фигурки.
Ответ:
Две одинаковые фигурки:
Задание №157
Пометь синей галочкой два разных мешка (кошелька), которые содержат одну и ту же сумму рублей.
Ответ:
Два мешка (кошелька), которые содержат одну и ту же сумму рублей:
Сосчитаем все монеты в каждом мешке:
Мешок 1: 2 + 1 + 1 + 1 + 1 + 5 + 5 + 2 + 5 = 23
Мешок 2: 5 + 5 + 2 + 1 + 5 + 1 + 5 + 1 = 25
Мешок 3: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 23
Мешок 4: 2 + 1 + 5 + 5 + 2 + 2 + 1 + 1 + 1 + 2 + 2 = 24
Мешок 5: 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 5 + 5 + 5 + 5 = 26
Мешок 6: 5 + 2 + 2 + 5 + 1 + 2 + 5 = 22
Сравнив результаты, получаем, что одинаковое количество рублей находится в мешках (кошельках) 1 и 3. В каждом из них по 23 рубля.Задание №158
Вот таблица с инструкцией. Напиши в окнах таблицы справа от каждого пункта, сколько литров воды будет в бидоне и в банке после выполнения этого пункта.
Пункт инструкции Бидон Банка 1. Возьми пустой бидон и пустую банку. 0 0 2. Налей полный бидон воды из−под крана. - - 3. Налей всю воду из бидона в банку. - - 4. Налей полный бидон воды из−под крана. - - 5. Долей из бидона в банку столько воды, сколько в нее поместится (остальную воду оставь в бидоне). - - 6. Вылей всю воду из банки в раковину. - - 7. Перелей всю воду из бидона в банку. - - 8. Налей полный бидон воды из−под крана. - - 9. Долей из бидона в банку столько воды, сколько в нее поместится (остальную воду оставь в бидоне). - - Ответ:
Инструкция переливаний:
Пункт инструкции Бидон Банка 1. Возьми пустой бидон и пустую банку. 0 0 2. Налей полный бидон воды из−под крана. 3 0 3. Налей всю воду из бидона в банку. 0 3 4. Налей полный бидон воды из−под крана. 3 3 5. Долей из бидона в банку столько воды, сколько в нее поместится (остальную воду оставь в бидоне). 2 4 6. Вылей всю воду из банки в раковину. 2 0 7. Перелей всю воду из бидона в банку. 0 2 8. Налей полный бидон воды из−под крана. 3 2 9. Долей из бидона в банку столько воды, сколько в нее поместится (остальную воду оставь в бидоне). 1 4 Задание №159
Пользуясь только синим и красным цветами, раскрась все нераскрашенные квадратики в фигурках так, чтобы все эти фигурки стали разными.
Ответ:
Фигурки, раскрашенные таким образом, чтобы все они были разными:
Латинский алфавит 160-178
-
Латинский алфавитЗадание №160
Вот буквы латинского алфавита. В окне рядом с каждой буквой напиши её русское имя.
B — _
C — _
H — _
I — _
J — _
Q — _
R — _
U — _
Y — _Ответ:
Латинские буквы и их русские имена:
B — бэ
C — цэ
H — аш
I — и
J — йот/жи
Q — ку
R — эр
U — у
Y — игрекЗадание №161
Обведи две одинаковые русские буквы красным. Обведи две одинаковые латинские буквы синим. Обведи две одинаковые цифры зеленым.
Ответ:
Пары одинаковых латинских букв, русских букв и цифр:
Задание №162
Напиши в окне все слова из Учебного словарика, для которых оба утверждения истинны:
В этом слове первая буква — Д.
В этом слове буква Я идет раньше буквы Т.Ответ:
Слова из Учебного словарика, в которых первая буква — Д, и в которых буква Я идет раньше буквы Т:
ДЕВЯТЬ
ДЕСЯТЬЗадание №163
Наклей в каждый мешок еще монеты так, чтобы в каждом мешке было по 11 руб. и все мешки были разными.
Ответ:
Разные мешки с монетами по 11 руб.:
Задание №164
Построй мешок фигурок по двум таблицам — наклей фигурки в мешок в окне.Красные 3
Синие 2
Зеленые 2
Желтые 4
Яблоки 3
Груши 3
Сливы 3
Лимоны 2Ответ:
Задание №165
Соедини в пары часы, которые показывают одинаковое время. Найди все такие пары. Воспользуйся рисунком и указанием на внутренней стороне обложки.
Ответ:
Пары часов, которые показывают одинаковое время:
Задание №166
Напиши в окне слово из Учебного словарика, в котором первая буква — буква С, последняя буква — буква Ь, пятая буква — буква Я.Ответ:
Слово из Учебного словарика, в котором первая буква — буква С, последняя буква — буква Ь, пятая буква — буква Я:
СЕНТЯБРЬЗадание №167
Напиши в окне все буквы латинского алфавита, для которых оба этих утверждения истинны:
В латинской алфавитной цепочке эта буква идет раньше буквы V.
В латинской алфавитной цепочке эта буква идёт позже буквы Q.Ответ:
Буквы латинского алфавита, которые идет позже буквы Q, и которые идут раньше буквы V:
R, S, T, U
Задание №168
Построй мешок Г — сумму мешков Д и Е. Нарисуй бусины в мешке.
Ответ:
Мешок Г (сумма мешков Д и Е):
Так как мешок Е пустой, мешок Г равен мешку Д.Задание №169
Напиши в окне все слова из Учебного словарика, в которых первая буква — буква Р и в которых последняя буква и пятая с конца — гласные.Ответ:
Слова из Учебного словарика, в которых первая буква — буква Р и в которых последняя буква и пятая с конца — гласные:
1. РАБОТА.
Последняя буква — а, пятая с конца — а.
2. РАЗНЫЕ.
Последняя буква — е, пятая с конца — а.
3. РАНЬШЕ.
Последняя буква — е, пятая с конца — а.Номер №170
Это готические латинские буквы. Обведи две одинаковые буквы красным.
Ответ:
Две одинаковые буквы:
Задание №171
Не заглядывая в Учебный словарик, определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в
окнах.
Слово ЯГОДА идёт позже слова ХВОСТ. _
Слово МЕЖДУ идёт раньше слова ЗАБОТА. _
Слово ЙОГ идёт позже слова ЧЕТВЕРГ. _
Слово ЗАПАД идёт позже слова ЖИЛИЩЕ. _
Слово ЭКОЛОГ идёт раньше слова ЯЗЫК. _
Слово ЧАСТЬ идёт позже слова ХАРАКТЕР. _
Теперь проверь своё решение по Учебному словарику.Ответ:
Слово ЯГОДА идёт позже слова ХВОСТ. И
Слово МЕЖДУ идёт раньше слова ЗАБОТА. Л
Слово ЙОГ идёт позже слова ЧЕТВЕРГ. Л
Слово ЗАПАД идёт позже слова ЖИЛИЩЕ. И
Слово ЭКОЛОГ идёт раньше слова ЯЗЫК. И
Слово ЧАСТЬ идёт позже слова ХАРАКТЕР. ИЗадание №172
Вырежи по контуру фигурку из листа вырезания. При помощи наложения найди здесь такую же фигурку, обведи её зелёным.Ответ:
Вырежи по контуру фигурку из листа вырезания. При помощи наложения найди здесь такую же фигурку, обведи её зелёным.
Номер №173
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы чтобы получились слова из Учебного словарика.И _ Т _ _ _ _ РШ _ _ _ ГА ФО _ _ _ _ ЁД _ _ _ РА А _ _ _ _ _ АС _ _ _ ХА Ответ:
И С Т И Н А Ё РШ К Н И ГА ФО Р М А Л ЁД Ц И Ф РА А Н Г Е Л Ч АС Э П О ХА Задание №174
Напиши в окне все слова из Учебного словарика, для которых эти три утверждения истинны:
Это слово идёт в Учебном словарике раньше слова СИНИЙ.
Это слово идёт в Учебном словарике позже слова ПЯТНАДЦАТЬ.
В этом слове есть две одинаковые буквы.Ответ:
Слова из Учебного словарика, для которых данные утверждения истинны:
1. РАБОТА.
2. СЕВЕР.
3. СЕМНАДЦАТЬ.Номер №175
Раскрась в одном мешке одну фигурку так, чтобы получились два одинаковых мешка. Затем напиши имена одинаковых мешков в окнах в ответе.
Ответ: мешки _ и _ стали одинаковыми.
Ответ:
Ответ: мешки N и P стали одинаковыми.Номер №176
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получилось слово из Учебного словарика, для которого мешок G — мешок его букв.
_ _ _ _ _ Ц _
Ответ:
Слово из Учебного словарика, для которого мешок G — мешок его букв:
Е Д И Н И Ц АНомер №177
Пометь фиолетовой галочкой каждое слово, для которого это утверждение истинно (не забудь, что при этом утверждение должно иметь смысл для этого слова!):
В этом слове буква Ф идёт раньше буквы О.
ФОНАРЬ
ФОРТОЧКА
ФОМКА
ФИНАЛ
ОФИЦЕР
ФОТО
ТОРФ
ОРКЕСТРФОНОтвет:
Это задание можно выполнить двумя способами.
Вариант 1:
Если утверждение В этом слове буква Ф идёт раньше буквы О. не имеет смысла, так как невозможно определить, к какой из букв О оно относится, решение будет таким:
Вариант 2:
Если утверждение В этом слове буква Ф идёт раньше буквы О. истинно, так как оно истинно для обеих букв О в одном слове, решение будет таким:
Номер №178
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе. Фон картинки (внутри рамки) тоже нужно считать.
Ответ: в этой картинке ровно _ областей.
Ответ:
Считаем области на картинке:
Ответ: в этой картинке ровно 13 областей. Разбиение мешка на части179-198
-
Разбиение мешка на части
Номер №179
Построй какое хочешь разбиение мешка Б на две части: мешки В и Г. Нарисуй бусины в мешках В и Г. Допиши равенства — напиши в окнах количество бусин в мешках. Убедись, что твои равенства получились верными.
Проверь своё решение. Для этого соедини каждую бусину из мешка В с такой же бусиной в мешке Б, соедини каждую бусину из мешка Г с такой же бусиной в мешке Б. Убедись, что каждая бусина из мешка Б соединена ровно один раз.
Ответ:
Равенство 1:
Равенство 2:
Проверка решения:
Номер №180
Напиши в окне все слова из Учебного словарика, для каждого из которых эти три утверждения истинны:
В этом слове первая буква — буква У.
Вторая буква этого слова в алфавитной цепочке идёт раньше буквы Р.
Четвёртая буква этого слова в алфавитной цепочке идёт раньше буквы К.Ответ:
Слово из Учебного словарика, для которого данные утверждения истинны:
УКАЗАТЬНомер №181
Построй такое разбиение мешка К на две части — мешки Л и М, при котором в мешке Л будет ровно 6 бусин и все бусины в нём будут разными. Нарисуй бусины в мешках Л и М. Допиши равенства, убедись, что они верные.
Ответ:
Равенство 1:
Равенство 2:
Номер №182
Нарисуй в окне две разные цепочки, для каждой из которых все следующие утверждения истинны:
Мешок В — это мешок бусин этой цепочки.
В этой цепочке следующая бусина после красной — фиолетовая.
В этой цепочке предыдущая бусина перед треугольной — круглая.
Ответ:
Цепочка 1:
Цепочка 2:
Номер №183
Пометь жёлтой галочкой все слова в Учебном словарике, в которых первая буква — буква П, а вторая с конца буква — буква И.Ответ:
Слова в Учебном словарике, в которых первая буква — буква П, а вторая с конца буква — буква И:
Номер №184
Выдели часть мешка У — такой мешок Р из бусин мешка У, в котором есть 6 бусин и в котором все бусины одной формы. Нарисуй бусины в мешке Р.
Проверь своё решение. Убедись, что в мешке Р есть 6 бусин и все бусины в мешке Р одной формы.
Ответ:
Номер №185
Напиши в окне слово из Учебного словарика, для которого оба утверждения истинны.
Это слово в Учебном словарике идёт раньше слова ЖУК.
Мешок W — это мешок букв этого слова.
Ответ:
Слово из Учебного словарика, для которого оба утверждения истинны:
БУБЛИК
Задание №186
Построй разбиение мешка Ф на две части (мешки С и Т) так, чтобы в мешке С каждое число было меньше 50, а в мешке Т каждое число было больше 50. Заполни столько окон, сколько нужно.
Ответ:
Номер №187
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы в этом мешке были все буквы русского алфавита.
Ответ:
Буквы русского алфавита:
Номер №188
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы эти три цепочки стали одинаковыми.
Ответ:
Номер №189
Обведи синим каждое слово, для которого это утверждение истинно:
Мешок S — это мешок букв этого слова.
СОЛОМКА
КОЛЯСКА
КОЛОСОК
СОЛОДКА
МОЛОКО
ОСКОЛОК
КОЛОС
СОКОЛ
СОКОЛОК
КОМНАТА
МОЛОТОК
СОЛОНКА
Ответ:
Слова, для которых мешок S — это мешок букв этого слова:
Номер №190
Вот буквы латинского алфавита. В окне рядом с каждой буквой напиши её русское имя.D — H — V — F — P — W — G — S — Z — Ответ:
D — дэ H — аш V — вэ F — эф P — пэ W — дубль-вэ G — гэ/жэ S — эс Z — зет Задание №191
Напиши в каждом окне одну букву так. чтобы получилось слово из Учебного словарика, для которого мешок Z — мешок его букв.
_ _ БЕ _ _ _ _
Ответ:
Слово из Учебного словарика, для которого мешок Z — мешок его букв:
Щ Е БЕ Т А Т ЬНомер №192
Раскрась все нераскрашенные бусины так, чтобы среди этих бусин были четыре одинаковые.
Ответ:
Задание №193
Это буквы индийского алфавита девана́гари. Обведи две одинаковые буквы красным.
Ответ:
Две одинаковые буквы индийского алфавита девана́гари:
Номер №194
Обведи синим два слова, у которых одинаковые мешки букв.
МАНДАРИН
КОМАНДИР
СВЕТОФОР
ПОМИДОР
ПУДЕЛЬ
СПАНИЕЛЬ
АПЕЛЬСИН
КАРДАМОН
МОЙДОДЫРОтвет:
Два слова, у которых одинаковые мешки букв:
Номер №195
Напиши в окне слово из Учебного словарика, для которого все эти утверждения истинны:
Это слово в Учебном словарике идёт позже слова ТАБЛИЦА.
В этом слове буква Л идёт раньше буквы Е.
Это слово в Учебном словарике идёт раньше слова ХЛЕБНЫЙ.Ответ:
Слово из Учебного словарика, которое в Учебном словарике идёт позже слова ТАБЛИЦА и раньше слова ХЛЕБНЫЙ, в нем буква Л идёт раньше буквы Е:
ФИОЛЕТОВАЯЗадание №196
Напиши в окне слово, для которого все следующие утверждения истинны:
В этом слове следующая буква после Т — буква Н.
В этом слове предыдущая буква перед Ц — буква И.
В этом слове следующая буква после П — буква Я.
Пятая буква в этом слове — буква И.
Пятая с конца буква в этом слове — буква Т.
Мешок букв этой цепочки — это мешок Y.
Ответ:
Слово, для которого все данные утверждения истинны:
ПЯТНИЦАНомер №197
Найди два одинаковых мешка, напиши имена этих мешков в окнах.
Ответ: мешки _ и _ — одинаковые.
Ответ:
Ответ: мешки R и Y — одинаковые.
Задание №198
Вот слово из Учебного словарика: _ _ Б _ _
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы для этого слова оба утверждения были истинными:
Это слово идёт в Учебном словарике раньше слова ЖАЖДА.
Это слово идёт в Учебном словарике позже слова БАЛЛ.Ответ:
Слово из Учебного словарика, которое идёт раньше слова ЖАЖДА и позже слова БАЛЛ:
Д О Б Р О Бусины в цепочке: после и перед 199-208
-
Бусины в цепочке: после и перед
Задание №199
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы все эти утверждения были истинными (на этой и на следующей страницах):
В русском алфавите шестая буква после М — _.
В латинском алфавите пятая буква после T — _.
В латинском алфавите вторая буква после P — _.
В русском алфавите третья буква после Х — _.
В латинском алфавите первая буква после O — _.Ответ:
В русском алфавите шестая буква после М — Т.
В латинском алфавите пятая буква перед T — O.
В латинском алфавите вторая буква после P — R.
В русском алфавите третья буква перед Х — Т.
В латинском алфавите первая буква перед O — N.Задание №200
Раскрась бусины в цепочке Р по инструкции:
1. Квадратную бусину раскрась красным.
2. Четвёртую бусину после красной квадратной раскрась синим.
3. Пятую бусину перед синей круглой раскрась зелёным.
4. Третью бусину после зелёной треугольной раскрась жёлтым.
5. Четвёртую бусину перед жёлтой круглой раскрась красным.
6. Вторую бусину после зелёной треугольной раскрась жёлтым.
7. Пятую бусину после красной круглой раскрась синим.
Ответ:
Задание №201
Определи, какое время показывают каждые часы, заполни окна.
половина восьмого
половина _
половина _
половина _Ответ:
Задание №202
Не заглядывая в Учебный словарик, определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в
окнах.
Слово ШАРИК идёт позже слова ТОНКАЯ. _
Слово ЦЕНТР идёт позже слова ШЕРСТЬ. _
Слово ЗАДАЧА идёт раньше слова ЖИТЬ. _
Слово ЦВЕТНОЙ идёт позже слова ЧЕТВЁРТЫЙ. _
Слово ЮМОР идёт раньше слова ЯМА. _
Теперь проверь своё решение по Учебному словарику.Ответ:
Слово ШАРИК идёт позже слова ТОНКАЯ. И
Слово ЦЕНТР идёт позже слова ШЕРСТЬ. Л
Слово ЗАДАЧА идёт раньше слова ЖИТЬ. Л
Слово ЦВЕТНОЙ идёт позже слова ЧЕТВЁРТЫЙ. Л
Слово ЮМОР идёт раньше слова ЯМА. ИЗадание №203
Обведи зелёным в мешке все слова, которых нет в Учебном словарике.
Ответ:
Слова, которых нет в Учебном словарике:
Задание №204
Нарисуй в каждом окне в цепочке Л одну бусину так, чтобы в этой цепочке третья бусина после зелёной круглой была синей, а вторая бусина после красной треугольной была квадратной.
Ответ:
Номер №205
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы все следующие утверждения были истинными:
В этой цепочке петух — третья фигурка после попугая.
В этой цепочке орёл — предыдущая фигурка перед курицей.
В этой цепочке пятая фигурка перед сорокой — синица.
Ответ:
Номер №206
Напиши в окне слово из Учебного словарика, для которого выполнено:
В этом слове есть две одинаковые буквы. И
Первая буква в этом слове — буква С. И
Вторая буква в этом слове — буква Е. Л
В этом слове ровно пять букв. ЛОтвет:
Слово из Учебного словарика, для которого выполнены все условия:
СУББОТАНомер №207
Это буквы арабского алфавита. Обведи две одинаковые буквы красным.
Ответ:
Две одинаковые буквы арабского алфавита:
Номер №208
На компьютере на пульте управления Лисёнком−водолеем каждая кнопка — это команда. Оля работала с программой «Водолей» и выполнила задание: «Получить 4 (4 меры воды в любом из сосудов)». Вот таблица с цепочкой команд, которая получилась у Оли. Вместимость сосудов (в мерах) указана в таблице под их именами. Напиши в окнах справа от каждой команды, сколько мер воды будет в каждом сосуде после выполнения этой команды.
Ответ:
Таблица для мешка 209-222
-
Таблица для мешка (по двум признакам)
Задание №209
Заполни таблицу для мешка П (см. на следующей странице).
Цвет \ Буква А Б В Г Д ОРАНЖЕВЫЙ ФИОЛЕТОВЫЙ ЗЕЛЁНЫЙ ГОЛУБОЙ Ответ:
Цвет \ Буква А Б В Г Д ОРАНЖЕВЫЙ 2 0 2 1 1 ФИОЛЕТОВЫЙ 1 3 0 1 0 ЗЕЛЁНЫЙ 2 2 2 0 2 ГОЛУБОЙ 1 1 2 3 2 Задание №210
Нарисуй в окне цепочку бусин, для которой все следующие утверждения истинны:
В этой цепочке вторая бусина после красной круглой — синяя.
В этой цепочке первая бусина перед синей круглой — голубая.
В этой цепочке третья бусина после красной — зелёная.
В этой цепочке всего 4 бусины.Ответ:
Цепочка бусин, для которой все следующие утверждения истинны:
Задание №211
Построй мешок Н — сумму мешков К, Л и М. Напиши цифры в окнах: заполни столько окон, сколько нужно. Допиши равенство — напиши в окнах количество цифр в мешках. Убедись, что твоё равенство получилось верным.
Ответ:
Задание №212
Заполни таблицу для мешка Т.
Цвет \ Форма 5 ЛУЧЕЙ 6 ЛУЧЕЙ 7 ЛУЧЕЙ 8 ЛУЧЕЙ 9 ЛУЧЕЙ ОРАНЖЕВЫЙ ФИОЛЕТОВЫЙ СИНИЙ ГОЛУБОЙ ЗЕЛЁНЫЙ Ответ:
Цвет \ Форма 5 ЛУЧЕЙ 6 ЛУЧЕЙ 7 ЛУЧЕЙ 8 ЛУЧЕЙ 9 ЛУЧЕЙ ОРАНЖЕВЫЙ 1 3 2 3 0 ФИОЛЕТОВЫЙ 3 0 3 2 1 СИНИЙ 0 2 0 2 2 ГОЛУБОЙ 2 3 2 1 1 ЗЕЛЁНЫЙ 3 1 2 0 3 Задание №213
Раскрась все нераскрашенные бусины в мешке А так, чтобы данная таблица была таблицей для мешка А.Цвет \ Форма КВАДРАТНАЯ ТРЕУГОЛЬНАЯ КРУГЛАЯ СИНИЙ 3 0 2 КРАСНЫЙ 3 1 3 ЗЕЛЁНЫЙ 0 3 0 ЖЁЛТЫЙ 1 3 2 
Ответ:
Задание №214
Некоторые буквы латинского алфавита пишутся так же, как буквы русского алфавита. Найди такие буквы, напиши номера букв в окнах.
Первая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. _
Вторая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. _
Пятнадцатая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. _
Восьмая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. _
Двадцатая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. _Ответ:
Первая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. A
Вторая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. B
Пятнадцатая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. O
Восьмая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. H
Двадцатая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. TЗадание №215
Вот диагра́мма — таблица, которая показывает, сколько яиц снесли куры бабушки Марьи на прошлой неделе. В столбце с именем дня недели раскрашено жёлтым столько клеток, сколько яиц снесли куры в этот день. Пользуясь диаграммой, ответь на вопросы.
Сколько всего яиц снесли бабушкины куры за эту неделю? _
В какой день было больше всего яиц? _
В какой день было меньше всего яиц? _
В какие дни куры снесли больше двух яиц? (Перечисли все такие дни.) _
Ответ:
Сколько всего яиц снесли бабушкины куры за эту неделю? 18
В какой день было больше всего яиц? 5
В какой день было меньше всего яиц? 4
В какие дни куры снесли больше двух яиц? (Перечисли все такие дни.) Понедельник, среда, пятница, воскресенье.Номер №216
Это греческие буквы. Обведи две одинаковые буквы оранжевым.
Ответ:
Две одинаковые греческие буквы:
Задание №217
Нарисуй в окне два мешка бусин (дай мешкам имена А и Б) так, чтобы таблица М была таблицей каждого из этих мешков и все эти утверждения были ложными:
Мешки А и Б одинаковые.
В мешке А есть две одинаковые бусины.
В мешке Б есть две одинаковые бусины.
МКРАСНЫЕ 2
СИНИЕ 3
ЗЕЛЁНЫЕ 3
ЖЁЛТЫЕ 0
ЧЁРНЫЕ 0Ответ:
Мешок А:
Мешок Б:
Задание №218
На каждых цифровых часах напиши время, которое указано под ними.
10 ч 32 мин
5 ч 25 мин
половина второгоОтвет:
1.
10 ч 32 мин
2.
5 ч 25 мин
3.
половина второгоНомер №219
Не заглядывая в Учебный словарик, определи истинность утверждений о словах из этого словарика, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Слово ПЯТНИЦА идёт раньше слова ВТОРНИК. _
Слово КЛАСС идёт позже слова КАЖДЫЙ. _
Слово ИНСТРУКЦИЯ идёт раньше слова ИЮНЬ. _
Слово ГОЛУБОЙ идёт раньше слова ГРИБ. _
Слово ПЕРВЫЙ идёт раньше слова ПЯТЫЙ. _
Теперь проверь своё решение по Учебному словарику.Ответ:
Слово ПЯТНИЦА идёт раньше слова ВТОРНИК. Л
Слово КЛАСС идёт позже слова КАЖДЫЙ. И
Слово ИНСТРУКЦИЯ идёт раньше слова ИЮНЬ. И
Слово ГОЛУБОЙ идёт раньше слова ГРИБ. И
Слово ПЕРВЫЙ идёт раньше слова ПЯТЫЙ. И
Задание №220
Эта диаграмма показывает, сколько грибов каждого вида собрал вчера дед Иван. Пользуясь диаграммой, ответь на вопросы.
Сколько дед Иван собрал маслят? _
Сколько дед Иван собрал подосиновиков? _
Каких грибов дед Иван собрал больше всего? _
Каких грибов дед Иван собрал меньше всего? _
Каких грибов дед Иван собрал больше 10 штук? (Перечисли все названия.) _
Ответ:
Сколько дед Иван собрал маслят? 16
Сколько дед Иван собрал подосиновиков? 9
Каких грибов дед Иван собрал больше всего? Маслят.
Каких грибов дед Иван собрал меньше всего? Моховиков.
Каких грибов дед Иван собрал больше 10 штук? (Перечисли все названия.) Белых, маслят, рыжиков, лисичек.
Задание №221
Это схема линии метро города Нью−Йорка. Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Первая станция линии — станция Bowling Green. _
Следующая станция после Spring — станция Canal. _
Третья станция с конца — станция 86 Street. _
Предыдущая станция перед Hunter College — станция 33 Street. _
Станция 103 Street идёт раньше станции Bleecker. _
Чтобы доехать до вокзала, нужно выйти на станции Grand Central. _
Ответ:
Первая станция линии — станция Bowling Green. И
Следующая станция после Spring — станция Canal. Л
Третья станция с конца — станция 86 Street. Л
Предыдущая станция перед Hunter College — станция 33 Street. Л
Станция 103 Street идёт раньше станции Bleecker. Л
Чтобы доехать до вокзала, нужно выйти на станции Grand Central. НЗадание №222
Напиши в каждом окне название дня недели так, чтобы эти утверждения были истинными:
Сегодня понедельник, значит, завтра будет _.
Сегодня среда, значит, вчера был _.
Завтра будет суббота, значит, сегодня _.
Вчера был четверг, значит, сегодня _.
Завтра будет воскресенье, значит, вчера была _.Ответ:
Сегодня понедельник, значит, завтра будет вторник.
Сегодня среда, значит, вчера был вторник.
Завтра будет суббота, значит, сегодня пятница.
Вчера был четверг, значит, сегодня пятница.
Завтра будет воскресенье, значит, вчера была пятница. Круговая цепочка. Календарь 223-234
-
Круговая цепочка. КалендарьЗадание №223
Пользуясь круговой цепочкой дней недели, ответь на вопросы, напиши в каждом окне имя дня недели.
Какой день недели — следующий после четверга? _
Какой день недели — четвёртый перед понедельником? _
Какой день недели — десятый после воскресенья? _
Какой день недели — восьмой перед субботой? _Ответ:
Какой день недели — следующий после четверга? Пятница.
Какой день недели — четвёртый перед понедельником? Четверг.
Какой день недели — десятый после воскресенья? Среда
Какой день недели — восьмой перед субботой? ПятницаЗадание №224
Вот круговая цепочка месяцев. Пользуясь этой круговой цепочкой, ответь на вопросы (на этой и на следующей страницах), наклей или напиши имя месяца в каждом окне.
Какой месяц — предыдущий перед январём? _
Какой месяц — четвёртый после ноября? _
Какой месяц — второй перед июлем? _
Какой месяц — двенадцатый после августа? _
Какой месяц — десятый перед мартом? _
Какой месяц — девятый после сентября? _
Ответ:
Какой месяц — предыдущий перед январём? Декабрь.
Какой месяц — четвёртый после ноября? Март.
Какой месяц — второй перед июлем? Май.
Какой месяц — двенадцатый после августа? Август.
Какой месяц — десятый перед мартом? Май.
Какой месяц — девятый после сентября? ИюньЗадание №225
Пользуясь круговой цепочкой месяцев из задачи 224, построй цепочку месяцев (не круговую), в которой месяцы идут в календарном порядке и которая начинается с сентября и заканчивается февралём следующего года. Наклей или напиши название месяца в каждом окне в цепочке.
Ответ:
Номер №226
Пользуясь календарём на текущий год, ответь на вопросы, напиши ответы в окнах.
Какой день недели в этом году приходится на 31 мая? _
Какой день недели в этом году приходится на 1 сентября? _
Сколько дней в феврале текущего года? _
Сколько всего дней в текущем году? _
Какое число в текущем году приходится на третью
среду марта? _
Какой день недели в текущем году приходится на 31 декабря? _
Какое число в текущем году приходится на последнее воскресенье мая? _Ответ:
Какой день недели в этом году приходится на 31 мая? Пятница
Какой день недели в этом году приходится на 1 сентября? Воскресенье
Сколько дней в феврале текущего года? 29
Сколько всего дней в текущем году? 366
Какое число в текущем году приходится на третью среду марта? 15
Какой день недели в текущем году приходится на 31 декабря? Вторник
Какое число в текущем году приходится на последнее воскресенье мая? 26Номер №227
Напиши в каждом окне имя ребёнка так, чтобы все следующие утверждения были истинными:
Коля, Петя, Таня, Маша и Нина родились весной 2012 года.
Маша старше Коли на 2 дня.
Петя родился в мае.
Нина младше Коли.
Таня младше Пети.
Ответ:
Номер №228
Определи, какое время показывают каждые часы, заполни окна.
Половина _
Половина _
Половина _
Половина _Ответ:
Половина седьмого
Половина одиннадцатого
Половина шестого
Половина второго
Задание №229
На каждых цифровых часах напиши время, которое указано под ними.
половина седьмого
половина шестого
половина четвёртогоОтвет:
1. Половина седьмого
2. Половина шестого
3. Половина четвёртого
Номер №230
Найди два одинаковых мешка, напиши их имена в окнах в ответе.
Ответ: мешки _ и _ — одинаковые.
Ответ:
Ответ: мешки Л и Р — одинаковые.
Задание №231
Заполни сводную таблицу для мешков из задачи 230.
Обведи в таблице имена двух одинаковых мешков красным. Проверь, что столбцы под этими именами одинаковые.Бабочки \ Мешок К Л М Н О П Р С Т 
Ответ:
Мешки из задачи 230:
Таблица:Бабочки \ Мешок К Л М Н О П Р С Т 2 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 3 2 1 1 2 2 0 2 1 1 1 2 2 2 1 Задание №232
Напиши в окне слово из Учебного словарика, в котором первая буква — буква Д, вторая буква — буква Е и в котором есть две одинаковые согласные.Ответ:
Слово из Учебного словарика, в котором первая буква — буква Д, вторая буква — буква Е и в котором есть две одинаковые согласные:
ДЕВЯТНАДЦАТЬ
Задание №233
Обведи две одинаковые фигуры синим.
Ответ:
Две одинаковые фигуры:
Номер №234
Эта диаграмма показывает, сколько мышей ловила кошка Эмма каждый день на прошлой неделе. Пользуясь диаграммой, ответь на вопросы.
Сколько мышей поймала Эмма в среду? _
В какой день Эмма поймала больше всего мышей? _
В какой день Эмма поймала меньше всего мышей? _
В какой день Эмма поймала больше мышей — в четверг или в субботу? _
В какие дни Эмма поймала больше 10 мышей? (Перечисли все дни.) _
Ответ:
Сколько мышей поймала Эмма в среду? 11
В какой день Эмма поймала больше всего мышей? Воскресенье.
В какой день Эмма поймала меньше всего мышей? Пятница.
В какой день Эмма поймала больше мышей — в четверг или в субботу? В четверг.
В какие дни Эмма поймала больше 10 мышей? (Перечисли все дни.) Среда, четверг, воскресенье. Задачи для самопроверки 235-238
-
Задачи для самопроверки
Задание №235
Заполни таблицу для мешка М.
Шея \ Туловище СИНЕЕ ЗЕЛЁНОЕ ОРАНЖЕВОЕ КРАСНОЕ КРАСНАЯ СИНЯЯ ЖЁЛТАЯ Ответ:
Шея \ Туловище СИНЕЕ ЗЕЛЁНОЕ ОРАНЖЕВОЕ КРАСНОЕ КРАСНАЯ 1 3 1 0 СИНЯЯ 0 1 2 2 ЖЁЛТАЯ 1 2 0 3 Номер №236
Пользуясь календарём на текущий год, определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Восьмой день перед 2 июля — 17 июня. _
Седьмой день после 30 апреля — 7 мая. _
Следующий день после 31 августа — 1 июля. _
Предыдущий день перед 1 февраля — 31 января. _
Третий день после 29 марта — 1 апреля. _
Шестнадцатый день перед 16 июля — 1 июля. _Ответ:
Восьмой день перед 2 июля — 17 июня. Л
Седьмой день после 30 апреля — 7 мая. И
Следующий день после 31 августа — 1 июля. Л
Предыдущий день перед 1 февраля — 31 января. И
Третий день после 29 марта — 1 апреля. И
Шестнадцатый день перед 16 июля — 1 июля. ЛНомер №237
Построй разбиение мешка W на 3 части (мешки A, V и R) так, чтобы в мешке A все числа были однозначными, в мешке V все числа были двузначными, а в мешке R все числа были трёхзначными. Заполни столько окон, сколько нужно.
Не забудь проверить своё решение.
Ответ:
Номер №238
Обведи каждый мешок, в котором нет двух одинаковых фигурок.
Ответ:
Мешок, в котором нет двух одинаковых фигурок:
Дополнительные задачи 239-248
-
Дополнительные задачи
Задание №239
Нарисуй в окне цепочку бусин так, чтобы для твоей цепочки все эти утверждения были истинными:
Третья и предпоследняя бусины этой цепочки — синие.
Оранжевая бусина в этой цепочке идёт раньше зелёной.
Предыдущая бусина перед синей квадратной в этой цепочке — жёлтая.
Первая и предпоследняя бусины в этой цепочке — треугольные.
Мешок N — мешок бусин этой цепочки.
Ответ:
Цепочка бусин, для которой все эти утверждения истинны:
Номер №240
Сосчитай, сколько областей в этой картинке, напиши ответ в окне. Глаз лебедя считать не надо.
Ответ: в этой картинке ровно _ областей.
Ответ:
Считаем области:
Ответ: в этой картинке ровно 6 областей.Номер №241
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы для цепочки Z все шесть утверждений были истинными:
Следующее слово после слова АПТЕЧНЫЙ — слово СПИЧЕЧНЫЙ.
Слово ЧЕЛОВЕЧНЫЙ идёт раньше слова КРОШЕЧНЫЙ.
Четвёртое слово после слова ГАЕЧНЫЙ — слово ЛЕДЕНЕЧНЫЙ.
Шестое слово после слова СОЛНЕЧНЫЙ — слово ИГРУШЕЧНЫЙ.
Слово ВСТРЕЧНЫЙ идёт позже слова СЕРДЕЧНЫЙ.
Слово БЕСПЕЧНЫЙ идёт позже слова КАНАРЕЕЧНЫЙ.
Ответ:
Задание №242
Это схема линии метро Санкт−Петербурга. Поставь прочерк в окне рядом с каждым утверждением, которое не имеет смысла для этой линии метро. Определи истинность остальных утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Первая станция перед «Купчино» — станция «Звёздная». _
Третья станция перед «Парком Победы» — станция «Фрунзенская». _
Вторая станция перед «Приморской» — станция «Озерки». _
Станция «Пионерская» — восьмая станция перед «Московскими воротами». _
Чтобы доехать до Московского вокзала, нужно сделать пересадку на станции «Невский проспект». _
Ответ:
Первая станция перед «Купчино» — станция «Звёздная». И
Третья станция перед «Парком Победы» — станция «Фрунзенская». И
Вторая станция перед «Приморской» — станция «Озерки». Н
Станция «Пионерская» — восьмая станция перед «Московскими воротами». И
Чтобы доехать до Московского вокзала, нужно сделать пересадку на станции «Невский проспект». ННомер №243
Анфиса получила на этой неделе в школе 8 пятёрок, 12 четвёрок, 6 троек, 3 двойки и одну единицу. Построй диаграмму Анфисиных оценок — раскрась столбец нужной высоты для каждой оценки. Пользуясь диаграммой, ответь на вопросы, заполни окна.
Сколько всего оценок получила Анфиса на этой неделе? _
Каких оценок было у Анфисы больше всего на этой неделе? _Ответ:
Сколько всего оценок получила Анфиса на этой неделе? 30
Каких оценок было у Анфисы больше всего на этой неделе? Четвёрок.
Задание №244
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получились слова из Учебного словарика.
_ Ж
_ _ Ч _
_ _ З _ _ _ Н
_ _ К
_ _ Ц _
_ _ Ф _ _ _ _
_ _ Е
_ _ Ю _
_ _ ГА _ _ _
_ _ Б
_ _ К _
_ _ З _ _ _
_ _ Й
_ _ Ы _
_ _ И _ _ _
_ _ Ш _ _
_ _ Г _ _ _
_ _ М _ _
_ _ П _ _ _ _Ответ:
Ё Ж
Н О Ч Ь
Э К З А М Е Н
Ж У К
Я Й Ц О
А Л Ф А В И Т
В С Е
У Т Ю Г
З А ГА Д К А
З У Б
Ю Б К А
Р А З Н Ы Е
М А Й
Я З Ы К
Е Д И Н Ы Й
М Е Ш О К
А В Г У С Т
Л А М П А
Ц Е П О Ч К АНомер №245
Напиши в окне все слова из Учебного словарика, в которых вторая буква — буква Г.Ответ:
Слова из Учебного словарика, в которых вторая буква — буква Г:
ИГРА
УГОЛ
ЮГ
ЯГОДАНомер №246
Напиши в каждом окне в словах цепочки Q одну букву так, чтобы все шесть утверждений были истинными:
Следующее слово после слова СОР — слово СОРТ.
Слово СОК идёт раньше слова СОЛО.
Слово СОН идёт позже слова СОЛЬ.
Слово СОДА идёт позже слова СОВА.
Слово СОНМ идёт раньше слова СОХА.
Третье слово после слова СОМ — слово СОНЯ.
Ответ:
Задание №247
Соедини каждые часы с названием времени, которое они показывают.
↓↑
шесть часов 30 минут
шесть часов 10 минут
половина первого
шесть часов 15 минут
шесть часов 5 минут
половина двенадцатого
шесть часов 20 минут
половина одиннадцатого
шесть часов 45 минут
половина шестого
шесть часов 25 минут
шесть часов 35 минут
половина пятого
шесть часов 40 минутОтвет:
Задание №248
Предыдущее
Пометь две одинаковые фигурки фиолетовой галочкой.
Ответ:
Две одинаковые фигурки:
